【正文】 決賽。抽簽分組進(jìn)行淘汰賽，分3組，每組選手6名，每組取第一名進(jìn)行名次賽?！　“魏樱骸　∪曳止靖髋?0名選手參賽，男女各10名，直接進(jìn)行爭(zhēng)奪賽，取第一名，參賽隊(duì)按要求站在拔河繩兩端的兩側(cè)，手執(zhí)繩，哨聲響起后，用力將對(duì)方拉向本隊(duì)一方，當(dāng)繩中線標(biāo)記到達(dá)規(guī)定的位置線時(shí)，鳴哨宣布停止，比賽采用抽簽比賽，設(shè)3號(hào)簽，抽中1和2號(hào)簽的隊(duì)先進(jìn)行比賽，勝出后再與抽中3號(hào)簽的隊(duì)進(jìn)行比賽，勝者為第一名。分組進(jìn)行，每組兩隊(duì)?！　⊥星蚪恿Γ骸　∫圆块T(課)為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派男、女運(yùn)動(dòng)員各3名參加，用羽毛球拍托籃球。交接時(shí)，準(zhǔn)備接棒人員未接到接力棒前不得跨出界線，計(jì)時(shí)成績(jī)。精密公司組建三支籃球隊(duì)、家具、創(chuàng)豐各組建一支籃球隊(duì)參賽，比賽分淘汰賽和決賽，精密分公司先進(jìn)行淘汰賽，選出一支籃球隊(duì)與家具、創(chuàng)豐球隊(duì)參加決賽?！　∷?、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：　　定于9月20日、27日兩天在精密分公司操場(chǎng)和活動(dòng)室　　9月20日：開幕式和部分體育競(jìng)賽。照明設(shè)施的準(zhǔn)備和安裝。協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)代表隊(duì)出場(chǎng)的彩排。　　委員：　　職責(zé)：服從主任及主任助理的安排。挑選和培訓(xùn)彩旗手和引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作?！　「敝魅危骸　÷氊?zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的終審和對(duì)各單項(xiàng)競(jìng)賽中有關(guān)爭(zhēng)議問題的最終裁決。召開彩旗手、引導(dǎo)員、教練、裁判、領(lǐng)隊(duì)會(huì)議。確定開支標(biāo)準(zhǔn)及管理方法?！　∈?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：　　因?yàn)榍闆r難料，不確定因素太多，因此只是大概估計(jì)；下鄉(xiāng)后一定要節(jié)省開支，用最少的錢，辦最多的事情?！　∑鞑男枨螅骸　∫蚯闆r難料，不確定因素太多，因此只是大概羅列，下鄉(xiāng)后一切器材需求要想方設(shè)法來尋求?！　“踩块L(zhǎng)：邱勇（云南財(cái)經(jīng)大學(xué)），對(duì)安全事務(wù)總負(fù)責(zé)。　　支教組長(zhǎng)：林明（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)），對(duì)支教工作總負(fù)責(zé)?！　、年前全校舉辦師生“互贈(zèng)賀卡，祝福新年”的活動(dòng)，賀卡由支農(nóng)隊(duì)提供。支農(nóng)活動(dòng)結(jié)束后，可以將這些圖書平均發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，就當(dāng)是我們送給他們的禮物，激勵(lì)他們努力拼搏，奮勇前進(jìn)?！　、支教老師要注意學(xué)生的安全，不能私自將學(xué)生帶出學(xué)校開展任何危險(xiǎn)性活動(dòng)；發(fā)現(xiàn)任何不安全行為，要立刻禁止?！　、咦⒁馐马?xiàng)：　　a、所有支教老師要熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做好教學(xué)工作?！　〉湍昙?jí)的同學(xué)要側(cè)重于興趣課，主要拓展他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到德智體美勞的全面發(fā)展?！　、苤Ы棠Ｊ剑骸　〗栌瞄距l(xiāng)第二中學(xué)的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備，將全部高中、初中和小學(xué)生集中起來，根據(jù)年級(jí)高低分成若干個(gè)班級(jí)，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范性、系統(tǒng)性教學(xué)。為了確保晚會(huì)氣氛適當(dāng)，節(jié)目要求反映當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，以及鄉(xiāng)親們和支農(nóng)隊(duì)員的內(nèi)心世界。告別晚會(huì)是在整個(gè)支農(nóng)結(jié)束前夕，為了感謝鄉(xiāng)親們對(duì)我們的大力支持，懷念與他們共同度過的美好時(shí)光，同時(shí)與鄉(xiāng)親們共度元宵佳節(jié)，共同期待新年的豐收?！　∵\(yùn)動(dòng)會(huì)：　　農(nóng)村從來不缺乏運(yùn)動(dòng)，但往往忽視運(yùn)動(dòng)的作用。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連?！　∠锣l(xiāng)前我們要在學(xué)校進(jìn)行募捐，將所得衣物、書籍發(fā)放給村里的貧困戶和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。比如楠木鄉(xiāng)正在推廣沼氣技術(shù)，我們可以與鄉(xiāng)政府共同努力，宣傳沼氣知識(shí)，發(fā)揮我們自身的最大優(yōu)勢(shì)，授惠于農(nóng)。經(jīng)再三考慮，支農(nóng)講座主要包括以下十個(gè)方面：　　政策法規(guī)講解、法律知識(shí)講解、醫(yī)療衛(wèi)生講解、家庭教育講解、環(huán)保知識(shí)講解、心里健康講解、婚姻知識(shí)講解、真假鈔票識(shí)別、沼氣推廣講解和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)講解。　　專題調(diào)研可以貫穿我們支農(nóng)活動(dòng)的始終，這樣我們既可以為解決“三農(nóng)問題”做出力所能及的貢獻(xiàn)，又能申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，解決資金短缺問題。調(diào)研過程中一定要與當(dāng)?shù)卣o密配合，爭(zhēng)取最大的理解和支持。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農(nóng)工作的開展。安全是我們最擔(dān)心的問題，在下鄉(xiāng)時(shí)必須要有一個(gè)人來擔(dān)任安全員，安全員具有一票否決權(quán)：只要安全員認(rèn)為不安全的行動(dòng)都必須無條件取消。培訓(xùn)活動(dòng)為整個(gè)支農(nóng)活動(dòng)那個(gè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，顯得尤為重要?！　∞r(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)調(diào)查的情況，為決策部門、理論研究部門提供農(nóng)村的新信息、新材料，從而促進(jìn)有關(guān)農(nóng)村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農(nóng)問題”貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。　　同時(shí)，大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，從而減少農(nóng)村人才的流失，促進(jìn)“以人為本”的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。因此，在全國(guó)高校三農(nóng)社團(tuán)風(fēng)起云涌的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，他們獨(dú)辟蹊徑，喊出了“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的口號(hào)，開拓了一種全新的支農(nóng)模式?！　∷?、活動(dòng)地點(diǎn)：　　江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村　　五、活動(dòng)對(duì)象：　　江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村全體村民及全體高、初、小學(xué)生，適當(dāng)輻射周圍村莊村民和學(xué)生。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目策劃　　運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目策劃　　運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目策劃1一、活動(dòng)主題：　　傳播先進(jìn)理念，支援家鄉(xiāng)建設(shè)；　　弘揚(yáng)科學(xué)文化，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。　　三、活動(dòng)時(shí)間：　　農(nóng)歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五　　分前后兩個(gè)階段：　　第一階段：農(nóng)歷臘月十五至二十七　　第二階段：正月初五至十五　　支農(nóng)服務(wù)22天，春節(jié)前后共休息8天?！　×硗?，來自農(nóng)村的大學(xué)生和農(nóng)村在外務(wù)工青年更是有著義不容辭的責(zé)任，他們肩負(fù)著全體農(nóng)民的希望，是農(nóng)村未來發(fā)展的主力軍。這樣大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠全面真實(shí)地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農(nóng)問題”。　　在高校三農(nóng)社團(tuán)支農(nóng)的模式外，探索一條農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)支農(nóng)的全新模式，位農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄晏峁┮环N回報(bào)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)農(nóng)村的全新途徑?！　∨嘤?xùn)內(nèi)容主要有“三農(nóng)理論”、“支農(nóng)感性認(rèn)識(shí)”和下鄉(xiāng)的安全意識(shí)、紀(jì)律觀念?！　“踩R(shí)培訓(xùn)主要講一些我們?cè)谙锣l(xiāng)過程中要注意的規(guī)定：如不能單獨(dú)行動(dòng)，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等?！　『?jiǎn)單調(diào)研：　　培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，利用兩天的時(shí)間（即臘月十七和十八）進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)研。但要切忌“破壞性調(diào)研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進(jìn)去。比如調(diào)研當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源、文化產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展前景、農(nóng)村青年就業(yè)狀況、農(nóng)村青年法律意識(shí)等。　　講座內(nèi)容一定要具體實(shí)用，與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，要考慮到特殊群體的需要，比如農(nóng)村婦女、務(wù)工青年、種田農(nóng)戶、農(nóng)村學(xué)生等。　　支農(nóng)講座一定要跟當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)緊密合作，爭(zhēng)取得到他們的最大支持?！　椭毨艉拓毨W(xué)生：　　貧困戶和貧困學(xué)生在農(nóng)村是相對(duì)的弱勢(shì)群體，是最應(yīng)該得到幫助的，因此他們也是我們的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。因