【正文】 決賽。抽簽分組進行淘汰賽，分3組，每組選手6名，每組取第一名進行名次賽。　　拔河：　　三家分公司各派20名選手參賽，男女各10名，直接進行爭奪賽，取第一名，參賽隊按要求站在拔河繩兩端的兩側，手執(zhí)繩，哨聲響起后，用力將對方拉向本隊一方，當繩中線標記到達規(guī)定的位置線時，鳴哨宣布停止，比賽采用抽簽比賽，設3號簽，抽中1和2號簽的隊先進行比賽，勝出后再與抽中3號簽的隊進行比賽，勝者為第一名。分組進行，每組兩隊?！　⊥星蚪恿Γ骸　∫圆块T(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派男、女運動員各3名參加，用羽毛球拍托籃球。交接時，準備接棒人員未接到接力棒前不得跨出界線，計時成績。精密公司組建三支籃球隊、家具、創(chuàng)豐各組建一支籃球隊參賽，比賽分淘汰賽和決賽，精密分公司先進行淘汰賽，選出一支籃球隊與家具、創(chuàng)豐球隊參加決賽?！　∷摹⑦\動會時間、地點：　　定于9月20日、27日兩天在精密分公司操場和活動室　　9月20日：開幕式和部分體育競賽。照明設施的準備和安裝。協助運動會代表隊出場的彩排?！　∥瘑T：　　職責：服從主任及主任助理的安排。挑選和培訓彩旗手和引導員，負責協調各部門工作。　　副主任：　　職責：負責運動員成績的終審和對各單項競賽中有關爭議問題的最終裁決。召開彩旗手、引導員、教練、裁判、領隊會議。確定開支標準及管理方法?！　∈?、經費預算：　　因為情況難料，不確定因素太多，因此只是大概估計；下鄉(xiāng)后一定要節(jié)省開支，用最少的錢，辦最多的事情。　　器材需求：　　因情況難料，不確定因素太多，因此只是大概羅列，下鄉(xiāng)后一切器材需求要想方設法來尋求?！　“踩块L：邱勇（云南財經大學），對安全事務總負責?！　≈Ы探M長：林明（江西農業(yè)大學），對支教工作總負責?！　、年前全校舉辦師生“互贈賀卡，祝福新年”的活動，賀卡由支農隊提供。支農活動結束后，可以將這些圖書平均發(fā)放給每個學生，就當是我們送給他們的禮物，激勵他們努力拼搏，奮勇前進?！　、支教老師要注意學生的安全，不能私自將學生帶出學校開展任何危險性活動；發(fā)現任何不安全行為，要立刻禁止?！　、咦⒁馐马棧骸　、所有支教老師要熱愛學生，愛崗敬業(yè)，學為人師，行為世范，做好教學工作?！　〉湍昙壍耐瑢W要側重于興趣課，主要拓展他們的視野，激發(fā)他們的學習興趣，達到德智體美勞的全面發(fā)展?！　、苤Ы棠Ｊ剑骸　〗栌瞄距l(xiāng)第二中學的教學場地和設備，將全部高中、初中和小學生集中起來，根據年級高低分成若干個班級，進行統一的規(guī)范性、系統性教學。為了確保晚會氣氛適當，節(jié)目要求反映當地的實際情況，以及鄉(xiāng)親們和支農隊員的內心世界。告別晚會是在整個支農結束前夕，為了感謝鄉(xiāng)親們對我們的大力支持，懷念與他們共同度過的美好時光，同時與鄉(xiāng)親們共度元宵佳節(jié)，共同期待新年的豐收?！　∵\動會：　　農村從來不缺乏運動，但往往忽視運動的作用。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農村現實，與農民實際緊密相連。　　下鄉(xiāng)前我們要在學校進行募捐，將所得衣物、書籍發(fā)放給村里的貧困戶和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。比如楠木鄉(xiāng)正在推廣沼氣技術，我們可以與鄉(xiāng)政府共同努力，宣傳沼氣知識，發(fā)揮我們自身的最大優(yōu)勢，授惠于農。經再三考慮，支農講座主要包括以下十個方面：　　政策法規(guī)講解、法律知識講解、醫(yī)療衛(wèi)生講解、家庭教育講解、環(huán)保知識講解、心里健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農產品市場講解?！　ｎ}調研可以貫穿我們支農活動的始終，這樣我們既可以為解決“三農問題”做出力所能及的貢獻，又能申請項目經費，解決資金短缺問題。調研過程中一定要與當地政府緊密配合，爭取最大的理解和支持。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農工作的開展。安全是我們最擔心的問題，在下鄉(xiāng)時必須要有一個人來擔任安全員，安全員具有一票否決權：只要安全員認為不安全的行動都必須無條件取消。培訓活動為整個支農活動那個奠定了堅實的基礎，顯得尤為重要?！　∞r村大學生和當地青年返鄉(xiāng)調查的情況，為決策部門、理論研究部門提供農村的新信息、新材料，從而促進有關農村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農問題”貢獻自己力所能及的力量。　　同時，大學生和青年返鄉(xiāng)支農能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強他們對家鄉(xiāng)的認同感，從而減少農村人才的流失，促進“以人為本”的農村可持續(xù)發(fā)展。因此，在全國高校三農社團風起云涌的下鄉(xiāng)活動中，他們獨辟蹊徑，喊出了“返鄉(xiāng)支農，支援家鄉(xiāng)建設”的口號，開拓了一種全新的支農模式?！　∷摹⒒顒拥攸c：　　江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村　　五、活動對象：　　江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村全體村民及全體高、初、小學生，適當輻射周圍村莊村民和學生。運動會活動項目策劃　　運動會活動項目策劃　　運動會活動項目策劃1一、活動主題：　　傳播先進理念，支援家鄉(xiāng)建設；　　弘揚科學文化，促進農村發(fā)展。　　三、活動時間：　　農歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五　　分前后兩個階段：　　第一階段：農歷臘月十五至二十七　　第二階段：正月初五至十五　　支農服務22天，春節(jié)前后共休息8天?！　×硗?，來自農村的大學生和農村在外務工青年更是有著義不容辭的責任，他們肩負著全體農民的希望，是農村未來發(fā)展的主力軍。這樣大學生和青年返鄉(xiāng)支農能夠全面真實地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質上更好地協助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農問題”。　　在高校三農社團支農的模式外，探索一條農村大學生和當地青年返鄉(xiāng)支農的全新模式，位農村大學生和當地青年提供一種回報家鄉(xiāng)、奉獻農村的全新途徑?！　∨嘤杻热葜饕小叭r理論”、“支農感性認識”和下鄉(xiāng)的安全意識、紀律觀念?！　“踩R培訓主要講一些我們在下鄉(xiāng)過程中要注意的規(guī)定：如不能單獨行動，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等?！　『唵握{研：　　培訓活動結束后，利用兩天的時間（即臘月十七和十八）進行簡單調研。但要切忌“破壞性調研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進去。比如調研當地的旅游資源、文化產業(yè)、農村發(fā)展前景、農村青年就業(yè)狀況、農村青年法律意識等?！　≈v座內容一定要具體實用，與當地實際情況相結合，要考慮到特殊群體的需要，比如農村婦女、務工青年、種田農戶、農村學生等?！　≈мr講座一定要跟當地政府和相關機構緊密合作，爭取得到他們的最大支持。　　幫助貧困戶和貧困學生：　　貧困戶和貧困學生在農村是相對的弱勢群體，是最應該得到幫助的，因此他們也是我們的重點服務對象。因