迎面接力教學反思范文(精選6篇)-全文預覽
【正文】 作為一名老師除了吃透教材，更重要的是能夠多學習其他老師的教學的長處，讓自己的課堂能夠更活躍，讓學生更喜歡自己的課?！ ∫惶谜n教師教的輕松，學生通過自主的努力，學的有滋有味，并通過合作探究，加深了對重難點的理解，符合了新課程的標準。 迎面接力教學反思4 50米迎面接力跑是小學生都會積極參與的的活動，因此教師不必為提高學生的興趣而多動腦筋，而本堂課的重點是讓學生學會傳接棒的動作和正確的錯肩方法，所以要把握住重點，突出難點，充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，在教師的指導下，逐步提高傳接棒動作。 迎面接力教學反思3 本節(jié)課的教材，是通過游戲化的自然跑練習，保持正確的跑的姿勢，發(fā)展自然奔跑的能力?！ 〗處煵⒉辉谝婚_始就教會學生正確的動作，而是讓學生進行小組合作，自己研究和創(chuàng)造幾種傳接棒的方法，通過學生示范和對比，以此來突出正確動作的優(yōu)點和合理處，加深了學生對正確動作的理解，對學生的意識進行提高?！ ∫弧⒊浞掷闷餍?，提高練習的密度。課后我想，如果能在最后結束的兩個學生身上做點標記，強化他們的游戲意識，那就更好了。迎面接力教學反思范文（精選6篇） 迎面接力教學反思1 迎面接力：當一年級新生第一次接觸接力棒的時候，他們并不知道這根小小的、有兩種顏色之分的棒子有什么用途，可愛的他們在課間拉著我的手問：老師，這個是用來做什么的？我看到了他們眼中那種渴望知道答案的眼神，然后我笑了笑告訴他們，“這個是用來做游戲的。于是他們記住了每個人只能接力一次，相互監(jiān)督，游戲就順利完成了?！ ∮娼恿虒W反思2 60米
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