北大培訓(xùn)心得體會(huì)精選范例匯總-全文預(yù)覽
【正文】 了更多的智慧，解決了更多的疑惑，讓我們能夠更深入的去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，并聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用?！ ×唤淌诘恼n堂，給我的第一感受是專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，思想見(jiàn)解獨(dú)特，知識(shí)面廣博，人格魅力彰顯?！ 敖逃裏o(wú)小事,事事皆育人”的思想，工作中要更敏銳、更耐心、更細(xì)心，說(shuō)話、做事既要果斷利落，又要慎重縝密。 、學(xué)生傳播精神、理念，興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)，揚(yáng)勤奮進(jìn)取、謙虛樂(lè)學(xué)之帆。第一步，面對(duì)面一個(gè)人夸對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，被夸者側(cè)臉?！ ?可以懲罰學(xué)生，但不能傷學(xué)生健康，不能傷學(xué)生自尊，要確保不是宣泄情緒式的教育?！ ?像孩子一樣綻放你的笑容，讓孩子對(duì)自己有接納和認(rèn)同?！ ?了解是教育的前提。 ?無(wú)形的力量勝過(guò)有形的力量?！比松陌l(fā)展很難預(yù)知，某件小事，某句話，都有可能造成人生中的重大影響，特別是對(duì)于正在成長(zhǎng)中的青春期孩子?！ ?要善于運(yùn)用現(xiàn)成資源?！ ?在變化中學(xué)會(huì)適應(yīng)變化?！ ?站著不動(dòng)，就是落后?！ ∪?、不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄——學(xué)習(xí)精神貫徹理念，學(xué)會(huì)方法提升技能。此次培訓(xùn)當(dāng)中通過(guò)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)推薦，我又新接觸到了一些對(duì)工作和生活很有幫助的書(shū)目：現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得 “非學(xué)無(wú)以廣才”，“一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空”?！ ∫弧⒁?jiàn)人，學(xué)人——與優(yōu)秀的人在一起，會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。因此，我有必要放慢腳步，花一點(diǎn)兒時(shí)間咀嚼前人留下的思想智慧，感受那“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的精神愉悅，讓自己活得更加優(yōu)雅和幸福。在以往，我總是以應(yīng)付日常工作為主，忽略了知識(shí)的更新，多數(shù)是需要什么才急著學(xué)什么，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。因?yàn)檫@是你的單位，這個(gè)單位承載著我們的夢(mèng)想與期盼，與我們的利益息息相關(guān)，我們只有同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)理想的彼岸。透過(guò)學(xué)者大師們的思想，我能夠感受到他們?yōu)槊褡逭衽d、為國(guó)家富強(qiáng)而嘔心瀝血的赤誠(chéng)，我想支撐他們的就是胸中那顆愛(ài)國(guó)的心。每天24小時(shí)，除去睡眠，我們生命中的大多數(shù)時(shí)間都是和同事一起度過(guò)的，因此我們要珍惜同事之情，用一顆感恩的心去對(duì)待每天朝夕相處的同事，感恩自己在逆境時(shí)同事的一句鼓勵(lì)、在順境時(shí)同事的一句忠告。佛說(shuō)：前世五百年的修行，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。人有了感恩之情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。有這樣一個(gè)故事。正值畢業(yè)季，看著草地上、花叢中、湖畔邊一群群拍照留念的學(xué)生們，他們年輕的模樣和充滿陽(yáng)光的笑容，深深地感染了我，恍惚間，仿佛我又回到了純真的學(xué)生年代。北大培訓(xùn)心得體會(huì)精選范例匯總 【篇一】 盛夏時(shí)節(jié)，我有幸在院黨組成員、政治處主任葉彬的帶領(lǐng)下，與偵查監(jiān)督科科長(zhǎng)劉曉軍一起來(lái)到了具有百年歷史的北京大學(xué)，參加了市院組織的為期10天的湖北省武漢市檢察機(jī)關(guān)干部素能提升專(zhuān)題研修班。邁入北大校門(mén)，一股濃厚的學(xué)風(fēng)文風(fēng)便撲面而來(lái)，每一條道路、每一顆樹(shù)木仿佛都在訴說(shuō)著這所百年名校的輝煌歷史，訴說(shuō)著在前進(jìn)的道路上,眾多北大學(xué)子為社會(huì)、為人民作出的卓越貢獻(xiàn)，沉浸在這樣的氛圍中，不需要刻意的贊嘆，自己就已深深地被它的清新脫俗所折服，內(nèi)
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