讀教育的目的有感-全文預(yù)覽
【正文】 所聽到看到的信息、知識內(nèi)化成自己的東西，這才是真正的學習。為了使其通俗易懂，書中舉了一個例子：那些聰慧的婦女雖未受過什么教育，但閱歷豐富、涵養(yǎng)深厚，步入中年以后成為社會中最有文化修養(yǎng)的群體——原因在于她們擺脫了惰性思維的枷鎖。讀教育的目的有感 《教育的目的》是英國教育家、哲學家和數(shù)學家懷特海的教育代表作，集中體現(xiàn)了他在教育哲理上的系列思考?！ 杏袔讉€說法或觀點讓我很有感觸：一是”惰性思維”,二是”教育的實用性”. ”惰性思維”:只是通過大腦去接收某些觀點，而不去應(yīng)用、驗證或與其他新事物有機地融合起來?！ 《鴮τ趯W生，我想他們中的大部分在不同程度上都有這種思維，有的學生上
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