讀書心得體會(huì)怎么寫【12篇】-全文預(yù)覽
【正文】 別了一天的忙碌，晚間點(diǎn)一盞讀書燈，嗅著書本上的墨香氣，被作者帶入其中、身臨其境的感受“極致努力”帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，也不乏是一種放松。多讀點(diǎn)書，即使你不能成功，也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里。而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。蘇霍姆林斯基說(shuō)：沒(méi)有讀書就沒(méi)有教育。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的。讀書能讓人保持平淡的心境。教師不讀書，何以提升自己，立足于學(xué)校？教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書？ 讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。一個(gè)人的一生之所以能不斷的提高，與其自身始終如一的讀書學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂學(xué)到老活到老。讀書是一場(chǎng)充實(shí)人生的藝術(shù)，沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一般，空洞無(wú)物。 讀書是對(duì)自己自我提升的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”。每當(dāng)看到他們的一雙雙眼睛撲閃著探索未知的渴望，我就會(huì)感到一種被認(rèn)可的幸福感，就會(huì)感受到在平凡的工作中有著不平凡的意義。我們教師既要教育學(xué)生，更要用心去觀察學(xué)生，去讀懂他們，多多關(guān)心他們的生活成長(zhǎng)。初中時(shí)形成的習(xí)慣會(huì)影響他們的一生，而且初中教育是一個(gè)人學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的開(kāi)始階段。身為教師，在教育和管理學(xué)生時(shí)，由于不太了解他們，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。這些問(wèn)題和困惑都是我們所遇到的，所以閱讀本書能幫助我們解決許多教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。雖不能至，心向往之?！ ∷自捳f(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。聰明漂亮，乖巧懂事的，往往是我們最喜歡的。 我很喜歡書中的這一句話：教育最重要的事情就是要相信孩子與學(xué)生，相信他們每一個(gè)人都能夠書寫自己的精彩。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的?！ 〗逃ぷ?，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，愛(ài)也是無(wú)止境的，我將一如既往地做下去?！ 〗處煹膼?ài)是真誠(chéng)的。教師一句熱情的鼓勵(lì)，可能成就一個(gè)孩子的人生。因此，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是神圣的。教師應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)時(shí)刻愛(ài)你的每一個(gè)學(xué)生。作為教師，就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處，一旦孩子發(fā)現(xiàn)了自己，找到了自我，他就會(huì)爆發(fā)出我們難以想象的能量。尤其是缺乏自信和關(guān)愛(ài)的孩子，老師的鼓勵(lì)，能讓他感受不一樣的溫暖。如果換個(gè)角度，細(xì)細(xì)觀察，卻能發(fā)現(xiàn)再后進(jìn)的學(xué)生也有他自身的優(yōu)點(diǎn)，假如能夠把優(yōu)點(diǎn)加以放大，給予他們自信，給予他們希望，定能讓他們收獲一個(gè)更美麗的青春時(shí)光?！薄 ∽鳛槔蠋煹奈覀儯鲆?jiàn)的孩子實(shí)在是太多了。書中教師的問(wèn)題、疑惑、故事等都是我們教師身邊所遇到的，所思考的，所疑惑的，所發(fā)生的，讀了之后，收獲很大?！弊鳛橐幻處煟?jīng)得起繁華，更要耐得住寂寞，在讀書中，把自己磨煉成如一座圖書館的人。 實(shí)際生活中，人和人的區(qū)別主要看兩點(diǎn)，一是他交怎樣的朋友?二是他的業(yè)余時(shí)間怎樣安排怎樣度過(guò)?所以，朱教授說(shuō):“人是由他讀的書造就的。如同軍人喜愛(ài)武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛(ài)應(yīng)該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無(wú)論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。許多家長(zhǎng)在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，總是一味地給孩子挑毛病，噼哩啪啦地列出孩子的一籮筐缺點(diǎn)，這是不可取的。每一個(gè)孩子都不喜歡聽(tīng)到負(fù)面的消息，在學(xué)習(xí)上也是如此，如果家長(zhǎng)口中轉(zhuǎn)達(dá)的全是無(wú)數(shù)的罪狀，那么一定會(huì)激起孩子的仇恨反抗心理，這往往對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利?！薄 ∽鳛橐晃唤處?，尤其是班主任，與父母的溝通的確是一門重要的藝術(shù)。讀書心得體會(huì)怎么寫【12篇】 近期讀朱教授《致教師》一書，其中有一篇文章是《讓父母成為你的助手——如何做好家校合作共贏》引起了我的共鳴。”事實(shí)上，父母オ是培養(yǎng)學(xué)生真正的最基礎(chǔ)的力量，在這個(gè)問(wèn)題上，南懷瑾甚至認(rèn)為:“教育從家教開(kāi)始，學(xué)校不過(guò)是幫忙一下?！ ∫?、把告狀變成報(bào)喜?！ 《?，把挑毛病變成發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)?！ ?duì)一個(gè)教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼就是一種真正的備課。在閱讀中獲得教養(yǎng)，獲
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