西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《荒地》教案-全文預(yù)覽
【正文】 字音?！ 《嗝襟w課件?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 借助拼音正確、流利地美讀兒歌，學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字?！酒俊 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫，感受漢字的形體美。在小組中談?wù)勛约旱目捶??！ ∧闶窃趺从涀∵@些漢字娃娃的？請(qǐng)把你的方法介紹給大家，好嗎？ ?。?）小組內(nèi)交流。如果猜錯(cuò)了，大家就說(shuō)不是；如果猜對(duì)了，大家就邊拍手邊說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)回位。 ?。ò鍟汗庹f(shuō)不做，將一事無(wú)成） 老師引讀?！ ?采取多種形式讀?！ W(xué)生再次讀兒歌，從兒歌中勾出生字，多讀幾遍，記住生字字音。 讓學(xué)生在美術(shù)課上學(xué)做動(dòng)物頭飾?！ ∶靼坠庹f(shuō)不做，將一事無(wú)成的道理。對(duì)結(jié)尾進(jìn)行改編，講給同組的小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。 學(xué)了這首兒歌，你有什么收獲？引導(dǎo)學(xué)生明白“光說(shuō)不做，將一事無(wú)成”的道理。 四、由扶到放，認(rèn)讀生字 課件出示帶拼音的生字詞，學(xué)生認(rèn)讀，教師及時(shí)糾正學(xué)生沒(méi)讀準(zhǔn)的字音?！ W(xué)生： 在美術(shù)課上，老師指導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)物頭飾。 明白光說(shuō)不做，將一事無(wú)成的道理。西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《荒地》教案
【篇一】 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫，感受漢字形體美。能正確、流利有感情地朗讀兒歌?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師：準(zhǔn)備的生字卡片、范讀錄音帶，有條件的可準(zhǔn)備多媒體課件。請(qǐng)教同學(xué)和老師等辦法讀準(zhǔn)字音。） 六、感情朗讀，體會(huì)感悟 出示圍繞’商量“一詞設(shè)計(jì)的三個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生輕聲讀課文后匯報(bào)：你讀懂了什么？沒(méi)讀懂什么？教師引導(dǎo)學(xué)
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