【正文】 柳滿皇都。(陸游：《游山西村》)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡?！斑@是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。課后習(xí)題三：（1）這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨立風(fēng)景，它生命力極其頑強，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機盎然。 第五單元1青海高原一株柳《青海高原——株柳》這篇課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強地生活了下來，成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風(fēng)景，贊揚了柳樹偉大的生命力，表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情。10. 刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。6. 莊稼一枝花，全靠肥當家。2. 飯后百步走，活到九十九。（4）麻雀雖小，五臟俱全。兩廊振法鼓，四角吟風(fēng)箏?？蓜e惱。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達了出來，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強烈的生命力。“一聲渺遠的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。天街夜色涼如水, 臥看牽?？椗?。王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無情無義?！杜＠煽椗分械膬晌恢魅宋躺钍苋藗兊耐?，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。常言道：“拳不離手，曲不離口。在文中指“我”的淘氣與頑皮。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。背誦113兩個自然段。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目：姥姥不識字，只能用剪紙來表達她對我的期待，對我的牽掛。我國小學(xué)生的生命財產(chǎn)、合法權(quán)益隨時都國家法律的保護。當我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。習(xí)題3答案：女孩子也要讀?！遏斮e遜漂流記》告訴我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅強，學(xué)會面對困難。《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾〃笛福。3. 在病魔的殘酷折磨下，依然頑強地進行科學(xué)探索，他是一個令人折服的生活強者?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：年輕的女記者認為命運讓霍金失去太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動，大腦還能思維；有終身追求的理想，有親人和朋友；有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興?！救辗e月累】1. 形容有毅力的成語：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅持不懈2. 形容身體瘦弱的成語：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷骨立、氣息奄奄3. 像霍金一樣身殘志堅的人：貝多芬（音樂大師）愛迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！救辗e月累】1. 贊美與困難作斗爭的詞語：不屈不撓、自強不息、百折不饒、堅忍不拔、越挫越勇、堅強不屈2. 表現(xiàn)人勤奮刻苦的成語：孜孜不倦、手不釋卷、爭分奪秒、韋編三絕、牛角掛書3. 關(guān)于如何對待“苦難”與逆境的名言警句：苦難是人生的老師。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。錐尖透過布袋顯露出來。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。指省吃省穿，形容節(jié)約。課后第4題。夏洛蒂〃勃朗特《簡愛》；艾米莉〃勃朗特《呼嘯山莊》；安恩〃勃朗特《艾格尼斯〃格雷》。（4）記錄重要的內(nèi)容。采訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動?！?練習(xí)2《我不期望回報》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎。 送出一份愛心，收獲明媚陽光。人生是花，而愛是花蜜。課文為何用“愛之鏈”作題目：真情互助，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。 愛之鏈《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼【日積月累】1. 形容秩序亂的詞語：一窩蜂、一鍋粥、一團糟、一擁而上、不可開交2. 描寫人物神態(tài)的成語：呆若木雞、神采飛揚、神態(tài)自若、全神貫注、欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛色舞、坐立不安3. 贊美英雄獻身精神的名言：生的偉大，死的光榮。這句話蘊含著對船長忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守，舍己救人的崇高精神。廉頗藺相如列傳》?！救辗e月累】1． 表示知錯就改的成語：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟、棄舊圖新、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面2． 出自《史記》的成語（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項羽）圍魏救趙（孫臏）【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：荊：荊條，古代用作打人的刑具。劇本通過人物對話，講述了戰(zhàn)國時期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計較的上卿藺相如負荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯就改、爽直磊落的可貴精神。我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個少數(shù)民族，如蒙古族（那達慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）第二單元負荊請罪《負荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。全句的意思是：我本來就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。漫：隨意，胡亂。不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一?！螅簾o：同“勿”，不要。◇九州：指中原。 △青春：明麗的春天 ◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來。帶點字：△妻子：妻子和孩子。（2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。 古詩兩首《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。2. 與世長辭：永遠離開人世。背誦課文第2自然段。 習(xí)題4答案：總結(jié)全文、突出中心的作用。于謙一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！救辗e月累】1． 與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：刀光劍影、槍林彈雨、勢如破竹、旗開得勝、戒備森嚴、荷槍實彈、沖鋒陷陣、潰不成軍、丟盔棄甲、人仰馬翻2． ABAC式成語：載歌載舞、再接再厲、十全十美、一唱一和、百發(fā)百中、繪聲繪色、任勞任怨、不卑不亢、人山人海、自言自語3． 不同方式的看：眺望、環(huán)視、仰望、俯視、瞻仰、瀏覽4． 中國歷史上的名族英雄及其主要事跡：岳飛——精忠報國，抗擊金兵鄭和——七下西洋，揚威異域 戚繼光——抗擊沿海倭寇 林則徐——虎門銷煙5．愛國詩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。 從祖國內(nèi)地來到臺灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。 我們愛你——南京板鴨的芳香撲鼻，金華火腿的皮薄肉嫩，寶應(yīng)大閘蟹的鮮美?！ㄋ危钊f里《曉出凈慈寺送林子方》 【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：這首詩從歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛祖國的感情?！ㄌ疲┩踔疁o《涼州詞》廬山：不識廬山真面目，只緣身在此山中。長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。蘇教版六年級語文上冊_期末復(fù)習(xí)資料 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。第一單元我們愛你啊，中國《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。3．描寫祖國河山的名句?！ㄌ疲┩踔疁o《登鸛雀樓》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！ㄋ危┨K軾《飲湖上初晴后雨》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。我們愛你——古箏的情悠意長，笛子的悠揚婉轉(zhuǎn)，二胡的柔婉連綿，腰鼓的厚重回響。當代民族英雄：魯迅、錢學(xué)森、鄧稼先、許海峰、鄧小平。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強盜。鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。 負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。 ——明2. 在鄉(xiāng)里橫行霸道多年的不法分子今天終于被逮捕歸案，百姓們無不拍手叫好。中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。絕，氣息中止、死亡。2. “彌留之際”指病危將死的時候，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國的強烈愛國情感。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。（1）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸 游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《過零汀洋》背誦全詩及詩意。指高興得不能讀書了。 ◇王師：這里指南宋軍隊?！螅杭壹溃杭漓胱嫦?。這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情?！ㄋ危┓吨傺汀对狸枠怯洝?【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：1. 妻子：夫人和孩子。但：只。 練習(xí)1《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運動會所寫的會歌，這支歌真切地表達了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及人物活動情況；劇中的內(nèi)括號內(nèi)交代人物說話時的表