自我保護(hù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行?！ ?1)洗手步驟： 第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦?！ ?2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。我們直到今天才能順利返回校園?！ ?，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生?！ ∧銊偛趴吹搅耸裁矗俊 ∏缶鹊臅r(shí)候是喊什么？ 反思 在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法?！ ∧銊偛趴吹搅耸裁矗俊 ∽邅G了應(yīng)該怎么辦？ B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門(mén)怎么辦？ (二)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論?！ ‰娫捥?hào)碼字卡（能認(rèn)識(shí)11110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車(chē)、消防車(chē)） 活動(dòng)過(guò)程 拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話?！ §柟陶J(rèn)識(shí)09數(shù)字。 師：你們知道還有其它小動(dòng)物是怎么保護(hù)自己的嗎？（請(qǐng)幼兒講述或討論） 小結(jié)?！ 。?）師：哎呀，這個(gè)辦法還是不行，那小鹿怎么辦呢？ 師：這回遇上誰(shuí)啦？小青蛙的辦法是什么？那小鹿飛快的跑入樹(shù)林，小鹿說(shuō)明白了，小朋友們明白了嗎？小為什么要跑入樹(shù)林呢？（原來(lái)小鹿學(xué)的是小青蛙利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己）。） 故事（以故事引起幼兒的興趣） 師：小朋友有許多保護(hù)自己的方法，動(dòng)物們也有許多保護(hù)自己的方法，下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在小鹿身上的故事，聽(tīng)聽(tīng)故事中的動(dòng)物們是怎樣保護(hù)自己的。（多媒體：小朋友們好?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 猜謎導(dǎo)入： 師：老師知道我們班的小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋了，今天我想考考
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