聾校班主任的工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓?！ ×?、需要改進(jìn)的地方 我們同時(shí)也應(yīng)該清楚地看到這其中還存在一些不足，主要有以下幾個(gè)有待改進(jìn)的問(wèn)題： 有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和各科教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)各科教師的教學(xué)動(dòng)力。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，評(píng)選積極分子，評(píng)選文明活躍者。勞動(dòng)生活上互相幫助。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點(diǎn)，活躍學(xué)生的思維。通過(guò)建立班級(jí)公約的辦法，約束每個(gè)人的言行。在完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要先選擇突破口。 (1)思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作： 一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 聾校班主任工作計(jì)劃(二) 一晃期末就到了，當(dāng)班主任的這些時(shí)光，真可謂是有滋又有味。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。這也是使我感覺(jué)最有成就感的一個(gè)方面。 二、抓好補(bǔ)差工作，樹(shù)立其自信心 作為班主任的我又是語(yǔ)文學(xué)科的任課老師，在做班主任時(shí)，很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去，容易偏面地對(duì)待差生。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。搶先、搶路。聾校班主任的工作計(jì)劃 聾校班主任工作計(jì)劃(一) 本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任工作。因此，在課間活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己，不顧別人。針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)課，結(jié)合思想品德課，開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)。我就是這樣，通過(guò)各種方法，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的習(xí)慣。我擠時(shí)間在課外幫她補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了。這學(xué)期，我在上課時(shí)看到哪個(gè)學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫(huà)個(gè)五角星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫(huà)上一個(gè)五角星，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。 總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)學(xué)生的
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