網(wǎng)課教學(xué)反思(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 良好的教學(xué)效果，就更應(yīng)該精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、課前準(zhǔn)備 和日常教學(xué)不同，為了更好的保證教學(xué)效果，線上教學(xué)就要更多一些思考和準(zhǔn)備，集初二道法備課組的集體智慧，我的做法如下： 熟悉教學(xué)平臺(tái)，保證教學(xué)正常進(jìn)行 為了保證直播教學(xué)的正常進(jìn)行，得到通知后，第一時(shí)間下載云視訊同步課堂軟件，認(rèn)真學(xué)習(xí)直播課堂使用說(shuō)明。x月x日，我上第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課，教學(xué)的內(nèi)容是八年級(jí)下冊(cè)第一課第二框題《治國(guó)安邦的總章程》。 網(wǎng)課教學(xué)反思 第三篇： 突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓我們的寒假變得無(wú)比漫長(zhǎng)，疫情阻隔了師生出行的腳步，卻阻隔不了師生那顆向上向善的心!一節(jié)網(wǎng)課代表著教師的一份愛(ài)和責(zé)任，也寄托著孩子的一份希望。體會(huì)到這是多么可愛(ài)的威爾伯啊！他富有愛(ài)心、熱愛(ài)生活、喜歡朋友、知恩圖報(bào)，謙卑可愛(ài)、做事認(rèn)真……原來(lái)它具有許多被人喜歡的理由。然后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，回顧故事發(fā)生的’地點(diǎn)都有哪些。因?yàn)?，課外閱讀指導(dǎo)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一門(mén)全新的課，我們多數(shù)老師都沒(méi)有接觸過(guò)這樣的課程，所以，自己在摸索中還是大膽地上了這樣一課，旨在起到一拋磚引玉的作用，希望老師們能多提寶貴意見(jiàn)，讓我們一起進(jìn)步。同時(shí)，你在表達(dá)困惑和好奇的時(shí)候，眉頭緊鎖，這樣能吸引孩子們的好奇。課程剛開(kāi)始時(shí)，熱烈歡迎孩子們的到來(lái)，要向他們揮手致意“say hi”。網(wǎng)課教學(xué)反思（5篇） 網(wǎng)課教學(xué)反思 第一篇： 一場(chǎng)新冠肺炎的疫情，教育系統(tǒng)全員開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)教師提出了更高的要求，每位老師都從講臺(tái)走到了屏幕前，課堂搬到云端，搖身變“主播”。所以，保持燦爛的微笑最重要。孩子們回答問(wèn)題積極、準(zhǔn)確的時(shí)候，記得給他們豎大拇指鼓勵(lì)。 網(wǎng)課教學(xué)反思 第二篇： 上完了《夏洛的網(wǎng)》這堂課后，感覺(jué)人一下子輕松了許多。通過(guò)復(fù)習(xí)那些人物的名字，學(xué)生看書(shū)的記憶慢慢被喚醒。在整過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)中的片斷，相
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