結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。例如我班的同學(xué)，意志力較差，平時做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認(rèn)真思考，只想從老師和學(xué)生或家長那里尋求幫助。 應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。因此，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們?！ ⌒枰獛椭膶W(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信?！酒拷Y(jié)對幫扶工作總結(jié)范文 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,采取相應(yīng)的方法,我不但了解了每個學(xué)困生的特點，“學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃”。舉辦科技培訓(xùn)班2期，參學(xué)干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動力120多人次。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件，解決貧困戶生產(chǎn)生活困難6戶19人，資助貧困學(xué)生就讀2人?！ ∽龊媒Y(jié)對村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實工作的工作方法和作風(fēng)?！ 《⑸钊胝{(diào)查，制定幫扶規(guī)劃 為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調(diào)查研究，對致貧原因、存在問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文【篇一】結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文 20__年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對村困難家庭結(jié)為幫扶對子，并明確幫扶援助的資料、形式和時光，務(wù)求實效。學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進(jìn)取的精神。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對農(nóng)
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