線上教學(xué)反思-“疫”起學(xué)習(xí)-輕舞線上-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生有很大的差距。 。 在后期教學(xué)中我將會(huì)再想辦法，努力改進(jìn)?！ ≈鲃?dòng)性、自主性學(xué)習(xí)差的學(xué)生會(huì)越來越差。個(gè)別問題要及時(shí)解決，我們的釘釘家校本中在批改作業(yè)的時(shí)候有很多的交流工具，如快捷評(píng)語、錄音、拍照等等，方便我們及時(shí)把存在問題個(gè)別處理?！ ∽詈?，作業(yè)要求批改堅(jiān)決要明朗化?！ 〉谌?，重視“錯(cuò)誤” ，這種生成性資源。動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)手完成，老師可以引導(dǎo)性的提問題，將課堂交給學(xué)生?！ ∑浯?，目標(biāo)明確，多種教學(xué)形式相結(jié)合。課程是可以回放觀看的。 每節(jié)直播課我都提前進(jìn)入課堂，調(diào)試學(xué)習(xí)設(shè)備?！ 拈_展線上教學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，從我個(gè)人來說，最不習(xí)慣的就是沒有了和學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)，由于看不到學(xué)生的表現(xiàn)，所以沒有留出學(xué)生思考的時(shí)間，更談不上什么因材施教，分層教學(xué)，學(xué)生要么來不及反應(yīng)，要么就只是被灌輸知識(shí)。何時(shí)開學(xué)?不知。線上教學(xué)反思_“
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