素質(zhì)拓展的實(shí)施策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 陳光烈士墓(請(qǐng)將王全國的題字抄下并寫出烈士墓是哪個(gè)院校的培訓(xùn)基地并集體合影) 七星巖(找到洞口并將七星巖3字拍下并集體合影) 元風(fēng)洞(找到“芫”“巖”三字及元風(fēng)洞三字拍下來集體合影) 樂水瀑布群(拍下3張不同角度的瀑布全景) 駱駝山(請(qǐng)問美國總統(tǒng)克林頓曾在何時(shí)到達(dá)此山下發(fā)表過何種演說) 在八百壯士墓前合影 附加題(在桂海碑林山洞處找出“請(qǐng)勿攀爬”警示牌并拍下來) 路線3 月牙樓(合影) 樂水瀑布群(拍下3張不同角度的瀑布全景并合影) 駱駝山(請(qǐng)問美國總統(tǒng)克林頓曾在何時(shí)到達(dá)此山下發(fā)表過何種演說) 八百壯士墓(蔣介石曾在殉職紀(jì)念塔上提過什么字)(八百壯士墓建于何年) 普陀精舍(請(qǐng)問它立于何時(shí)) 普陀山(請(qǐng)將入口亭子處的對(duì)聯(lián)抄下) 在龍隱洞找出龍形地方并拍下來 附加題(在奇石館找到醉石亭合影) 路線4 元風(fēng)洞(找到芫巖三字及元風(fēng)洞三字拍下來) 普陀山(請(qǐng)將入口亭子處的對(duì)聯(lián)抄下) 普陀精舍(請(qǐng)問它立于何時(shí)) 八百壯士墓(蔣介石曾在殉職紀(jì)念塔上提過什么字)(八百壯士墓建于何年并集體合影) 摘星亭(拍下4個(gè)方向市區(qū)照片并集體合影) 樂水瀑布群(拍下3張不同角度的瀑布全景并集體合影) 月牙樓(合影) 附加題(在奇石館找到八卦形狀水泥平地，擺出愛心造型拍照) 路線5 伴月亭(拍照集體合影) 小廣寒(拍照集體合影) 月牙樓(合影,照片內(nèi)要有月牙樓3字) 駱駝山(請(qǐng)問美國總統(tǒng)克林頓曾在何時(shí)到達(dá)此山下發(fā)表過何種演說) (寫出本寺為什么朝代的建筑風(fēng)格并找到放生池集體合影) 游樂場(chǎng)(請(qǐng)找到一架抗美援朝的飛機(jī)并合影) 寶鼎(請(qǐng)數(shù)數(shù)地面的鳥以及祥云的數(shù)目，集體合影) 附加題(在樂水瀑布群找一塊刻有“真誠”二字的石頭并拍下來并集體合影) 第二部分團(tuán)隊(duì)協(xié)作 吹氣球比賽 第三部分看電影 六、活動(dòng)規(guī)則及獲勝獎(jiǎng)勵(lì) 每隊(duì)的成績(jī)?yōu)槎ㄏ蛟揭凹訄F(tuán)隊(duì)協(xié)作的積分之和 獎(jiǎng)勵(lì)分為 一等獎(jiǎng)1組，肯德基漢堡1個(gè)，可樂(大)1杯，薯?xiàng)l1份，粽子2個(gè) 二等獎(jiǎng)1組，肯德基漢堡1個(gè)，可樂(大)1杯，粽子2個(gè) 三等獎(jiǎng)2組，肯德基漢堡1個(gè)，可樂(小)1杯，粽子2個(gè) 總計(jì)參加人數(shù)22人 七、活動(dòng)預(yù)算 項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)用途 漢堡1522330獎(jiǎng)品及活動(dòng) 可樂(大)81296獎(jiǎng)品 可樂(小)61060獎(jiǎng)品 薯?xiàng)l6742獎(jiǎng)品 粽子14444獎(jiǎng)品 氣球818吹氣球比賽 打印費(fèi)1其他 電影票2522550 總計(jì)1131 素質(zhì)拓展的實(shí)施策劃書3 一、活動(dòng)目的 1武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心(簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)”)，是校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的校級(jí)主要學(xué)生組織。水手把發(fā)現(xiàn)報(bào)告給船長(zhǎng)，船長(zhǎng)緊急要求轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)輪，船只慢慢開始掉頭?！ ∮杀居螒蛴螒蜇?fù)責(zé)人“兔子舞”，并讓隊(duì)員執(zhí)行，“兔子舞”步法為“左左、右右、前、后、前前前”由隊(duì)員自行喊口號(hào)。游戲總共進(jìn)行三輪，有懲罰措施?！ ∮擅筷?duì)的最后一個(gè)人說出字條上的內(nèi)容?！ ∫?guī)則：在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機(jī)等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演?！ 。鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)成員溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、打破心理障礙、拓展思維，從而達(dá)到提升我院素質(zhì)拓展部及分團(tuán)委組織了此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練。 ，或?yàn)榻鉀Q困難而采取的活動(dòng)。為培養(yǎng)__大學(xué)建筑工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識(shí)和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會(huì)更好地與他人溝通，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分析解決問題的能力在今年十一月中旬舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。溝通與人際技能、創(chuàng)新與愿景思維、領(lǐng)導(dǎo)潛能、團(tuán)隊(duì)精神、分析解決問題能力被看作新世紀(jì)職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)同學(xué)學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考，影響和指導(dǎo)自己未來的學(xué)習(xí)和生活。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，
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