班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞-全文預(yù)覽
【正文】 )： 合：尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好! 男A：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠 女A：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱 男B：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光?！ ∨赫?qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長(zhǎng)和老師說(shuō) 合：老師您辛苦了!五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè) 女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì) 合：現(xiàn)在開始。努力營(yíng)造多讀書，讀好書，會(huì)讀書的校園文化氛圍?！ 〖祝簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。大家歡迎?！ 〖?下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 宣布本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的獲獎(jiǎng)情況。一個(gè)人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個(gè)人應(yīng)有一種花開的情懷。一句詩(shī)詞，一頁(yè)歷史，一位英雄。一個(gè)人應(yīng)該如何度過(guò)這段美好的時(shí)光?十二號(hào)選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程?！ 〖祝盒及颂?hào)得分情況。詩(shī)歌可以言情，詩(shī)歌可以言志。 第2 / 4頁(yè) 看，他們來(lái)了。輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)。朗誦：四號(hào)選手王鑫、潘陽(yáng)、孫佳惠?！ 〖祝盒级?hào)選手得分情況。所以愛國(guó)也就成為了古今詩(shī)歌中一個(gè)永不磨滅的主題。 乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開始! 讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手閃亮登場(chǎng)?！ ∏榫w飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理?！ ∫遥航裉斓谋荣愑善甙四昙?jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。 合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好! 甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操 乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采。 乙：腹有詩(shī)書氣自華。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽?！ ≈覍?shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)
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