班主任在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。今后我會(huì)繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。 羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。 ⒍創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。孩子就是父母的一面鏡子。 同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面 ⒈堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。 作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。教材的逐年更新，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。 孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。 當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。便是一個(gè)典型的例子。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。班主任在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、大家好： 大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1