學(xué)校心理活動策劃方案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 為主題的班會。215 ?。?）“我愛我——做個快樂、健康、自信的我”開幕式(5教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會自主地選擇消費與休閑的方式。學(xué)會情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人格輔導(dǎo)活動側(cè)重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個方面?！ ∷摹⒒顒诱n理論闡釋 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 它著重對學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動機進行訓(xùn)練與輔導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^“悄悄話”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無助時能及時得到老師幫助?！ ⊥ㄟ^此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。并通過維護心理健康知識的宣傳，提高教師個人職業(yè)心理素質(zhì)。學(xué)校心理活動策劃方案5篇 一、指導(dǎo)思想： 為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂的生活環(huán)境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動?！ ∶鎸θw老師，開展宣傳教育活動，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識和技能?！ ⊥ㄟ^一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍?！ ⊥ㄟ^“心理驛站”廣播節(jié)目，對學(xué)生來信來電進行解答?！ ⊥ㄟ^《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識。 人格輔導(dǎo) 青少年成長發(fā)展的一個重要標志就是學(xué)會認識自我，學(xué)會認識他人，學(xué)會與他人溝通交往。青少
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