模范教師事跡材料范文4篇-全文預覽
【正文】 ，探索實踐本校特色的教學新模式。他也是這樣做的，他在自己的工作崗位上默默地奉獻著對教育事業(yè)的忠誠。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個 “大善人”?！ ∷€十分熱心小區(qū)公益活動，義務清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理?？偸浅橐雇硇菹⒌臅r間在家，無償地為教師做出所需的課件。 他是同事的“x能人” 他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。放學后給他們補習功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。 我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施?！ 」ぷ髦校疫€認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活?！ ∪?、帶頭教研搞好引領 作為學校英語教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己充電，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。相反，常常給予這些雙差生更多關愛，把一切為了學生，為了學生一切這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想?！ ∫弧釔劢逃?，關愛學生 作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多年年終考核被評為優(yōu)秀等次，XX年榮立三等功。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。 二、更新理念，投身教改 作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能吃飽吃好。由于自己的先進教學理念和豐富的教學經驗，XX年、XX年、XX年連續(xù)三年受縣教師進修學校邀請，利用暑假期間，對全縣英語轉崗教師和骨干教師進行業(yè)務培訓。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕英語教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
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