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【正文】 會有相通的體會。 注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而四班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然有突出的尖子生，但中下層面卻很廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不甚理想。從而可知，我在上課前沒有很好地了解清楚學生的實際情況。因此最初接觸教學的時候，我還不懂得了解掌握學生情況對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作從未怠慢。高一一年，感觸最深的有兩點：新課程教學既要備好師，更要備好生；新課程教學注
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