教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會范文(文件)
【正文】 成為新教師后，我也成為了一名班主任。作為一名班主任，我以為是只能嚴(yán)厲，面對學(xué)生永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅臉的。任何學(xué)科都有許多大概念，在大概念的指導(dǎo)下可以把小概念串聯(lián)起來。 高考對核心素養(yǎng)的考察越來越深入，核心素養(yǎng)即是宏觀概念理解。課堂是解決問題與生成問題的地方，我們應(yīng)該啟發(fā)與鼓勵(lì)學(xué)生思考并提出自己的問題。 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣，短短四天我都抓緊一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真聆聽、記錄、思考。他們是真正的指路名師，是我們長久以來渴求而不可得的導(dǎo)師。原來遇到問題的不只我一個(gè)，原來遇到問題還可以這樣解決，原來工作還可以這么干。 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5 教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺成為了一名教師。短短的三天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。教師務(wù)必時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史職責(zé)，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。正因這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法能夠加快我們的成長速度。當(dāng)然，不足要透過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。在教學(xué)中，我會發(fā)奮去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1