幼兒園教師個(gè)人師德師風(fēng)計(jì)劃(文件)
【正文】 關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍?！ 〗煹聶z查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。 二、任務(wù)目標(biāo) (一)教師目標(biāo) 教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)?！ ?zhēng)做師德標(biāo)兵?！ ∨囵B(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型?！ √岣咦陨硇摒B(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我 社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。 (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)??！ ?3)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集。要求有筆記有體會(huì)。 (2)做終身學(xué)習(xí)的楷模?！ ∪?、方式方法 從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。 相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制?！ ≌页鲎约旱牟蛔愫瓦m合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“xx大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹xx同志“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。 對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制?！ 淞煹陆ㄔO(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用?！ ￠_展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感?！ ∫龑?dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要?！ ?二
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