幼小銜接工作計劃例文20xx(文件)
【正文】 成長 通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。讓幼兒在上課時間上有個過渡，避免步入小學以后感覺一節(jié)課太長，坐不住現(xiàn)象。每日第三節(jié)教育課主要進行幼小銜接的課程?！ ⊥ㄟ^握筆操培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢，為幼兒步入小學做好準備?！ 《?、存在的不足： 幼兒的習慣較差，注意力不集中，一邊做事情一邊講話，紀律意識差?！ ?0分鐘的上課時間，必須在老師的多次組織下進行，幼兒自己很難控制自己，易分神，愛做小動作?！ 『献髂芰Σ?，會出現(xiàn)爭執(zhí)?！ ∪狈o律的培養(yǎng)，老師往往在幼兒出現(xiàn)問題后，告訴幼兒應怎樣做，而沒有在之情就強調(diào)好紀律，予以適當?shù)莫剟罨驊土P?！ ±蠋煷嬗變禾?，沒有給幼兒提供過多的自己處理事情的機會?！ 〗處熒险n缺乏一定的技巧?！ ∮變旱奈展P姿勢掌握差，教師只是在做握筆操的時候，隨時指導幼兒的姿勢，而在幼兒運用筆的時候，往往缺乏指導?！ ∽岳砟芰Σ睿霈F(xiàn)問題沒有自主解決問題的能力，而是到老師那告狀，請老師幫忙?！ “踩庾R差，大部分幼兒不清楚什么樣的事情是有危險的，不懂得保護自己?！ ∶刻彀才乓恢羶纱窝郾＝〔?，讓幼兒學會保護眼睛。讓幼兒養(yǎng)成任務意識，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。大二班85%的幼兒基本能集中上課，15%的幼兒做小動作，精力不集中?！ 酒俊 ”緦W期，中班的孩子即將升入小學，從幼兒園到小學肯定會經(jīng)歷一個從不適應到適應的過程，因此為了讓孩子更快的適應，本學期我們開展了“小學模擬課堂”教育內(nèi)容?！ 」膭罴议L積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動?！ 〖议L工作: 1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。大班畢業(yè)典禮?！啊币阅昙墳閱挝坏挠H子活動。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展展。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)
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