學(xué)習(xí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)10篇(文件)
【正文】 思政課，提高思政課質(zhì)量成效，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教師是關(guān)鍵?！惫P者認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部要像教師一樣，上好“思想政治課”，引導(dǎo)廣大黨員干部走好從政之路。態(tài)度決定方向，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，始終牢牢把握正確的政治方向，旗幟鮮明將政治，做清正廉潔的實(shí)干型干部，切實(shí)用實(shí)際行動(dòng)教育和影響廣大干部。推進(jìn)談心談話常態(tài)化，深入溝通交流，及時(shí)掌握干部在思想、生活、作風(fēng)、履職等方面的情況，做到及時(shí)引導(dǎo)思想、快速查擺問題。通過走訪調(diào)查、聽取匯報(bào)、個(gè)別談話、民主評(píng)議等形式，深入細(xì)致地調(diào)查了解。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人、立德樹人，爭當(dāng)模范表率、強(qiáng)化教育引導(dǎo)、突出監(jiān)督管理，著力鍛造政治過硬的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，匯聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。換言之，思政課教師必須熱愛自己的祖國，明確政治方向，任何時(shí)候都不能模糊、動(dòng)搖、放松。這不僅體現(xiàn)在對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，同時(shí)要多一點(diǎn)親和力，樂于把每一個(gè)孩子都視為自己的孩子，才能成為學(xué)生心目中的好老師、貼心人。 現(xiàn)在的學(xué)生們思想活躍，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和懷疑精神，因而今天的教學(xué)工作必須嚴(yán)肅以對(duì)、以誠相待。少年是祖國的未來、民族的希望。學(xué)習(xí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)8近日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，發(fā)表重要講話引領(lǐng)教育系統(tǒng)，辦好講好學(xué)好思政課。學(xué)生對(duì)國家政治、道德情懷、明辨是非等具有本能訴求，而好的思政課正好體現(xiàn)了這樣的傳道解惑優(yōu)勢，幫助學(xué)生在科學(xué)的方向指引下實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，思政課教師有更大的責(zé)任把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和幫助延伸到課堂之外甚至學(xué)校之外，去主動(dòng)關(guān)心和幫助疏導(dǎo)學(xué)生的思想困惑、緩解學(xué)生的心理壓力乃至于力所能及地解決學(xué)生的生活困難。假若教師隊(duì)伍自身對(duì)于教學(xué)工作沒有做好充分的準(zhǔn)備，就很難引起學(xué)生們的興趣，就不能很好的教授學(xué)生。此次習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。教育就是人格對(duì)人格的影響，因?yàn)樯斫讨赜谘越獭Ｒ谜胬淼牧α扛姓賹W(xué)生。要用生活的內(nèi)容感動(dòng)學(xué)生。學(xué)習(xí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)1018日上午，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話。一是要有較高的政治站位和道德修養(yǎng)。自覺提高政治站位，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺悟和政治能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策。二是必須具有創(chuàng)新精神，總書記提出八個(gè)堅(jiān)持，既是方法路徑，也是概括總結(jié)。常言道，要給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水。這樣才能在教學(xué)中游刃有余，讓學(xué)生們學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。 。廣大教師要按照總書記的要求，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。要想作為一個(gè)合格的思政教師，必須深入學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持讀原著，學(xué)原文，悟原理。教師們要改進(jìn)教育方式方法，對(duì)自己的教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行反思、記錄，在反思、記錄中成長，不斷增強(qiáng)教育的吸引力和說服力，讓學(xué)生們自覺愛上思政課。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德情操的教育，進(jìn)行科學(xué)人生觀、世界觀的教育。要做事，先做人?？倳浀闹匾v話，為新時(shí)代推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循，并強(qiáng)調(diào)辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。思政課要著力增強(qiáng)課程的親和力和針對(duì)性，把學(xué)生們認(rèn)為“枯燥無味”的“冷門課”努力打造成學(xué)生想聽愛學(xué)的“熱門課”。思政課教師只有給學(xué)生心靈埋下真理的種子，才能引導(dǎo)他們扣好人生第一粒扣子。高尚的人格是理想信念、學(xué)識(shí)水平、知識(shí)能力、個(gè)性情趣、品德修養(yǎng)等方面的綜合體現(xiàn)，教師必須從多角度入手完善自我，才能提升人格魅力，讓學(xué)生終身受益。要深入貫徹習(xí)總書記的重要講話精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，思政課教師就必須通過“三要”達(dá)到“三感”。只有心里裝著國家和名族，才能奉獻(xiàn)青春，踐行理想。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。其三，思維要新，好的教學(xué)一定是與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)，必須直面當(dāng)今社會(huì)中的重大現(xiàn)實(shí)問題，不僅教師自身要全身投入這一研究過程，而且要樂于帶動(dòng)學(xué)生走向社會(huì)實(shí)踐這一廣闊的天地，把思政小課堂和社會(huì)大課堂相結(jié)合，融國情教育、科研
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