勞動節(jié)的活動總結怎么寫(文件)
【正文】 才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委的大力支持下，確保了活動經費的落實，增添了全鄉(xiāng)的活動氛圍?；顒臃譃槠古仪虮荣?、拔河比賽等13項活動，全鄉(xiāng)機關、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。下面我就我班五一勞動節(jié)的活動總結如下： 一、假期任務 我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語?！ 』顒硬坏S富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學們的風彩?！ 《⒃u比“勞動模范” 學校還舉行了紅領巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動?！ 拔沂切⌒趧诱摺薄 拔沂切⌒趧诱摺笔且豁椊巧缪莸幕顒樱?0xx年x月x日一整天去實施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞?，F將活動總結如下： 一、勞動節(jié)的宣傳教育 各班開展以勞動最光榮的主題班會?！ ∷摹W生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報 圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來，體驗勞動的甘苦。 二、低年級學生了解勞動節(jié)的由來或意義 放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。 孩子們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。我班及時進行了“勞動小模范”評比。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。我們相信在鄉(xiāng)黨委的正確領導下，在縣總工會的關心指導下，我鄉(xiāng)今后的工會工作會搞得更好?！ 轫憫h總工會關于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應有的作用?，F將活動情況總結如下： 一、計劃詳細，措施到位 為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，同時，為進一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余
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