大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告【五篇】(文件)
【正文】 xx年寒期，我利用假期40余天的時間參加了社會實踐?！ 坌闹Ы?，累并快樂。這次的活動是由加多寶集團贊助的，中國青年基金會主辦，吉首大學生物資源與環(huán)境科學學院團總支學生會承辦的。在總共10天的支教過程中約上課10課時，并負責整個團隊的財務及物資管理。這是在大學里我們體驗不到的生活，在這個艱苦的實踐的過程中，我們是快樂和開心的?！ ∽咦x湖南鄉(xiāng)村文化活動由湖南省委農(nóng)村工作部、湖南省教育廳等單位主辦，由首屆大學生走讀湖南鄉(xiāng)村文化活動辦公室承辦。此次，實地調(diào)研完成了對湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說的基本內(nèi)容、歷史淵源、流傳地區(qū)及其地理位置、繼承方式及其傳承人、有關盤瓠傳說的故事，有關盤瓠傳說的文獻資料的整理工作。我門將牢記這段繁忙而精彩的充實的瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化社會實踐生活。這些工作每天都要花費2個小時左右。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在這只優(yōu)秀的隊伍中，我是文娛組的負責人。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時，我對下鄉(xiāng)生活亦充滿了遐想?！ ∮谑?，我們信心滿滿地踏上我們的征程！期待我們?yōu)槿藥煴恚诖覀冋旧现v臺，期待在繼續(xù)?！ 『芸斓牡搅苏介_課的第一天，我們早早地就起了床，準備我們和廣外共同舉行的三下鄉(xiāng)開幕儀式，為了這個儀式我們的隊員從昨晚開始一直很認真的練習，看到曉江師兄一遍又一部認真地練習著主持稿，看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的企鵝舞，看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日，心里有一股暖流不停地涌動。呵呵，算是一種收獲吧！ 群體生活彰顯友愛 短短的幾天里，我們隊伍中，隊員之間的感情也深厚了不少，感覺大家平時在學校，很難見面，所以有機會可以一起下鄉(xiāng)，一起生活，一起工作，一起學習是一種緣分。我想，即使當時的條件不好，每天都很累，應該也沒有人去計較吧，因為我們得到的匯報已經(jīng)夠多了。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩(wěn)重?！ ⊙┣鍘熃?，新任的會長，這次真的辛苦她了，她真的為大家操了很多心，做了很多事，只是我們沒看到而已；曉江師兄，幸虧有他，我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑，關鍵時刻一錘定音摒除爭議，不辭辛勞跑進跑出；紫涵師姐，可以說如果沒有她，我們這次是不會來到大灣的，也不會有如此精彩的回憶了，辛苦了師姐為我們里外疏通，提供物資，每晚深更半夜才能回家；京霖師兄，他總是那么細心地關心每一位隊員，課程那么多，還要擔任副隊一職，真是辛苦；還有智榮師兄，承啟師兄，以及各位默默努力，默默付出的09的隊員們，你們真的好棒?！ ÷松?，別了大灣，別忘了我們的廣州之約。這個過程中，我們哭過，笑過，瘋過，努力過，有得有失，卻已經(jīng)足夠。生活習慣良好的老師，好好地為我們上了一課?！ 嵺`歸來有所感悟 這次下鄉(xiāng)，我收獲頗多，不僅僅是工作上的熟練，思想上的提升，行動上的得體，更是感情上的豐富。 校方為我們提供了四間宿舍，女生兩間男生兩間，相鄰的四間，同一層樓。第一次給學生上課，而且還是三個班的學生，緊張死了。盡管陽光燦爛，其實可以說陽光有點毒辣，但是我們?nèi)匀粺崆轱枬M，心中無比激動，我們期待已久的三下鄉(xiāng)終于近在咫尺了?！ ☆I導重視精心準備 作為一支充滿激情的志愿者的隊伍，院領導和老師都給予我們很大的希望。于是，在一個炎陽天里啟程，烈日與我們一般地熱情?！酒濉看髮W生三下鄉(xiāng)社會實踐報告 團結、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。在那片廣闊的天地里。我想我自己從這些很細微的工作中，也慢慢地培養(yǎng)自己勤奮、細心的做事態(tài)度，因為換洗清理老鼠的居住的籠子都是需要小心翼翼的，還有在記錄數(shù)據(jù)的時候也是要認真的，不能記錄有誤。 在學長學姐的介紹下，我進入了生態(tài)研究所，并從xx年8月5日至31日，在吉首大學生態(tài)研究所實驗室做基礎實驗實踐24天（其中中間有3天請假）。在實地調(diào)研期間，瀘溪縣縣委辦公室黃文君同志、瀘溪縣非物質遺產(chǎn)保護中心向敏謙主任給團隊提供了很大的幫助和一些寶貴的意見，在此對他們給予的幫助和支持表示衷心的感謝。作為團隊成員之一的我于xx年8月11日至13日，在湘西自治州瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化——實地調(diào)研盤瓠傳說文化。學生也是很認真、很開心、很快樂，看到這些學生每天開心的笑容，我心底再苦也覺得值得。我在支教的實踐中，逐漸明白了教學相長、因材施教等道理。通過培訓讓我更加堅定了下鄉(xiāng)支教服務的信念，相信自己能夠在支教的過程中做的很好。學子情大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。【篇四】大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告 xx年，我在吉首大學校團委的文件精神要求下、在生物資源與環(huán)境
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