大班家長會保育員教師發(fā)言稿(文件)
【正文】 境和學(xué)習(xí)生活，更能促進(jìn)身心發(fā)展。幼兒園每天只有一小時的集體教學(xué)時間，而小學(xué)有3——4小時，整整多了3——4倍?！ ?三)、教學(xué)方法不同。幼兒園從12：00到2：30有兩個半小時的充分休息，而小學(xué)沒有午睡，休息時間少，課間休息只有十分鐘。上小學(xué)了，家長在學(xué)習(xí)成績、能力培養(yǎng)等方面有更高的要求?！ ?二)提高幼兒自理能力在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，試著讓孩子自己去整理東西,父母可以指導(dǎo),但不要包辦代替(舉例:孩子玩好玩具、看好書請讓他自己收拾，哪里拿的放回哪里。希望家長遇到問題能多和我們老師及時溝通。養(yǎng)成認(rèn)真專注做事的習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣。過一段時間以后，要求孩子整理一次自己的東西。父母千萬不能在孩子面前議論學(xué)校的長短。 謝謝俞老師的講說，相信家長們聽了關(guān)于幼小銜接工作都有了一定的認(rèn)識和了解?！ 〖议L圍成一個圓圈，開始游戲“擊鼓傳花”。每天的接送問題：早上幼兒7：40分左右來園，個別幼兒不要來的太早。當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種活動或者是必須的資源。(如：季節(jié)性感冒)勤剪指甲，每周一會檢查。(事先讓每位家長準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)材料) 六、需要家長配合的事項(xiàng) 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。教師觀察不到孩子在家的情況,家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn),需要的是兩者之間的合力,教育才會有針對性和連貫性?！ W(xué)習(xí)興趣上有時間的話，每天與孩子有一點(diǎn)溝通，哪怕15分鐘也好。有空的時候帶孩子去將要入學(xué)的學(xué)校走走、看看，告訴孩子可以在學(xué)校學(xué)到很多本領(lǐng)。給孩子買一個小書包，讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去，教孩子養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣?！ ∧亲鳛榧议L，應(yīng)需要做些什么準(zhǔn)備呢? 生活習(xí)慣上家長朋友可以送給孩子一個小鬧鐘，從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時鬧鐘的時間，讓孩子在規(guī)定的時間做一件事情，至少提前一、二個
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