小學(xué)生我和漢字的故事作文400字(文件)
【正文】 有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛! 書法課是漢字的“家”，當(dāng)老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅(舊)啊! 多么美妙的生字!當(dāng)我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷。他們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈?？刹豢梢詣?chuàng)立一個“立里童”呢？所以，別人問我的姓時我就回答“立里童”，搞得別人半天都不知道我的姓?！ ∮袝r我一直在想“童”有什么特別的地方呢？直到我們上品德課，老師給我們講活字印刷術(shù)時我才想到，找一塊兒橡皮，往上面寫一個“童”字，再往紙上一蓋，“童”字就出來了。我一定會好好學(xué)習(xí)中國的漢字，好好學(xué)習(xí)中國的文化。所以說，“童”字確實有它的特點。所以，以后我再也不用這種方式介紹我的姓氏了?！薄發(fā)ǐ”，它們的讀音很像，大概我認識的字里，只有一個這樣的字。每當(dāng)我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我
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