小學一年級下冊語文《村居》原文、知識點及教案(文件)
【正文】 有什么感受？能說給大家聽嗎？ 這么多美妙的感覺，我想大家一定能讀好這一句的?！ ?你能配合畫面，說說這句詩所描繪的情景嗎？重點引導學生通過“歸來早”“忙趁”體會孩童歡暢的心情。多美的春景圖呀！它不僅吸引了詩人高鼎，也迷住了大家。 ?！ ∩杂杀??！ ∷?、背誦全詩 早春的山村，草長鶯飛，楊柳依依。 這么好的春光，你想做些什么呢？（指名說） 村子里的孩子也和大家一樣喜歡這美妙的春天嗎？ 你能讀好它嗎？自由讀古詩第二句。 瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來快樂地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風的吹拂下輕輕柔柔的?！ W生自由讀詩。讓我們再來認認它們！ 進行自學，想一想用什么方法記住字形。今天，老師還想帶大家到一首古詩中去找一找小山村的春天呢！ 板書課題：村
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