【正文】 美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)?！　≈雷约簭膵寢尪亲永飦淼?，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情?！　酚谂c他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗(yàn)協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。　　大班目標(biāo)：　　了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　「兄x大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。　　具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行?！　l(fā)提問　　提問：故事里面都有誰？　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲?！　√釂枺盒⊙嘧雍托∠铲o最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？　　幼兒：知道了。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽?！　∮變簣@感恩節(jié)活動(dòng)策劃12活動(dòng)目標(biāo)　　了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。　　主持人準(zhǔn)備好主持稿。　　略　　四、活動(dòng)結(jié)束。　　幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃13目標(biāo)：　　了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子?！　∏捌诠ぷ鳎骸　「兄x信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝?！　‘?dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：　　a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；　　b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；　　c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞　　d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品?！　、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。大聲喊出HappyThanks—giving！　　E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人　　F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。　　活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年126）　　活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳?！　@所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等?！　』顒?dòng)大致內(nèi)容：　　一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信　　一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)　　一次感恩的表演集體表演《感恩的心》　　一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話　　一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事　　一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻　　一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）　　活動(dòng)過程：　　每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容?！　?點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信?！　W(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛　　欣賞話劇感恩節(jié)的由來：　　了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人　　表示感恩　　走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說謝謝）　　感恩節(jié)特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情，感恩之心　　孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破?！　≈栏卸鞴?jié)的特色食物與象征物?！　〈髲d：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；　　b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）　　班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；　　b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；　　c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)　　d、制作感恩賀卡；　　感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。　　當(dāng)日活動(dòng)流程：　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱?！　，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians?！　』顒?dòng)結(jié)束：　　感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站　　每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享　　幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）　　幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。11。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。　?。?）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。　　師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。 。跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！　　延伸活動(dòng)：　　回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”?！　?。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！　　幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃15活動(dòng)主題：　　愛自己、愛家人、愛同伴　　活動(dòng)意圖：　　又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗?！　⊥ㄟ^為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。　　4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。　　家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。　　表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)?！　「靼嗾骷卸黧鹧??！　』顒?dòng)目的：　　了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？　　想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?！　〗逃變焊卸鞴?jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。　　G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐?！　、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）　　班級(jí)：　　a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；　　b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；　　c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；　　感恩周：　　a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人?！　∠硎芨卸鞴?jié)的慶祝活動(dòng)?！　≡诨顒?dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì)?！　《⒒顒?dòng)過程：　　主持人介紹感恩節(jié)的由來?！　∫弧⑶捌跍?zhǔn)備：　　(11月16日——11月22日)：　　級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等?！　×?、家園互動(dòng)　　給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽?！　∫龑?dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；　　難點(diǎn)：　　理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　小動(dòng)物頭飾、音樂CD。　　幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃11目標(biāo)：　　促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系?！　∽尯⒆恿私鈰寢寫言衅陂g的感受、身體狀況。學(xué)唱感恩歌曲。　　嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情?！　》e極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲?！　∧苡煤?jiǎn)單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心?！　∮變喊踩逃?、禮貌教育?！　。ㄈ?