參加研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總(文件)
【正文】 看到了合作的巨大力量。他們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不一樣。 在五個(gè)小組之間，合作的關(guān)聯(lián)依然緊密，如果查找到與其它小組有關(guān)的資料，大家都會(huì)拿出來(lái)共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)刻。 正是如此，我們也越加期望能將自己的所學(xué)，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)?！ ∥覀冃枰伎嫉木褪侨绾斡脮旧系闹R(shí)解釋實(shí)際中的線性規(guī)劃問(wèn)題，和從實(shí)際中提取出理想的問(wèn)題模型。 其它小組也同樣透過(guò)不一樣的角度抽象出許多理想的數(shù)學(xué)模型。 以上就是我們?cè)诒敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，它讓我們得到了鍛煉，無(wú)論是社會(huì)交往的潛質(zhì)，還是自身的學(xué)習(xí)潛質(zhì)都得到了巨大的提高。一些數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好的同學(xué)，也在這個(gè)過(guò)程中找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高了自身的潛質(zhì)?！ ”热绲谌〗M，他們的研究資料是機(jī)車廠在生產(chǎn)機(jī)車過(guò)程中的線性規(guī)劃問(wèn)題。 正當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，崔老師告訴我們，線性規(guī)劃的確在我們的生活中應(yīng)用廣泛，然而很多問(wèn)題是十分復(fù)雜的，是我們的潛質(zhì)無(wú)法解決的，但這并不意味著，我們就不去解決它?！ ∪?、理論聯(lián)系實(shí)際與抽象思維的潛質(zhì) 作為學(xué)生，我們所接觸到的只是書本上的知識(shí)，就應(yīng)說(shuō)，我們很難體會(huì)到自己此刻所學(xué)習(xí)的高深的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活有什么聯(lián)系。如果有的組員提前完成任務(wù)，他們也會(huì)熱心主動(dòng)的幫忙別的組員。 一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料，沒有分配任務(wù)，開會(huì)討論，等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。這讓我們深有體會(huì)?！ ∥覀兊钠渌膫€(gè)小組也都是如此，精心準(zhǔn)備，不留一點(diǎn)漏洞。小組人員調(diào)整完畢后，我們就開始針對(duì)不一樣小組的調(diào)查對(duì)象自己準(zhǔn)備相關(guān)資料?！ ∠路轿覀兙蛯⒙?lián)系實(shí)際狀況，具體談一談在研究過(guò)程中的心得體會(huì)。這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)?！ 〗?jīng)過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我有了許多收獲。但是作為地球母親的一個(gè)孩子，我想我有義務(wù)去了解廢電池的危害以及處理方法?！ 〗?jīng)過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的膽子也變大了很多。真的很感謝他們! 同時(shí)，經(jīng)過(guò)了這次的研究調(diào)查，我了解到廢電池的危
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