幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃模板20xx(文件)
【正文】 珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)?！ ∪?、家長(zhǎng)工作 教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)?！ ≡谏钯Y力活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品?！ ∧艹醪秸莆蘸?jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、騎車(chē)、推拉重物等?！ ∧苡脦拙湓捳f(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂?！ ?huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸還原處?！ ∧軕{感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征?！ ∧茳c(diǎn)數(shù)23件物品?！ ∠矚g參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。 樂(lè)意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料?！ ∧苓\(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。 樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力?！ ∧苷J(rèn)識(shí)并說(shuō)出34種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形?！ 】茖W(xué) 對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望?！ ∧茉诔扇藥椭抡f(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。 語(yǔ)言 喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談?！ ∧芎先旱貐⒓芋w育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 二、管理目標(biāo) 根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要. 三、幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。 ?、谡Z(yǔ)言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話禮貌。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。④會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼
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