幼兒園秋季中班班主任工作計劃(文件)
【正文】 )。 認識紅、黃、藍、綠、白、黑、褐幾種顏色，認識它們的深淺色。 1學會將泥分成等分，使制作的物大小，厚薄相一致(如：餅干，糖果)?！ ÷犜谝皇字杏新搴涂彀鍍刹糠纸M成的樂曲，感受到兩部分的不同。學習跳躍清脆地唱歌，不拖拉(如唱小雨歌)。 二、 班級重點工作 (一)調(diào)整進餐環(huán)境，促使幼兒我會自己吃飯、樣樣東西都愛吃的良好飲食習慣。如可推出我吃得最快、我吃得最干凈等欄目。如：入廁、盥洗等環(huán)節(jié)?！ ￠_設(shè)求助角，引導孩子遇到困難會試著運用不同的方式表達出來，同時也激發(fā)其他孩子愿意幫助他人的良好情感。引導孩子自由結(jié)伴，組織故事表演組，然后嘗試制定活動的計劃，自制表演的道具，從而提高孩子的動手能力，為孩子自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展提供發(fā)展空間?！ 《ㄆ谡匍_班級家長會，或個別家長講座，與家長共同探討幼兒教育過程中遇到的一些問題，幫助家長改變以往傳統(tǒng)的教育觀念，走出教育的誤區(qū)。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂?！ ? 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。組織幼兒春游?！ ∷脑路荩号e行國際象棋月系列競賽活動。接待省一級幼兒園的評估。主題探究活動經(jīng)驗交流。班務(wù)工作總結(jié)?！ ) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生?！ ? 、開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)?！ ∷摹⒓议L工作 1 、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。 b) 繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)?！ ∑咴路荩航處熃虒W計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比。交流各班的觀察記錄。檢查各班環(huán)境。各班環(huán)境布置觀摩、研討。 二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操。語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法?！ ∪?、家長工作 開設(shè)BBS家園信息網(wǎng)，幫助家長了解幼兒園的近期教育目標，及家長配合事項。 (四)探索性活動的初步嘗試?！ ?三)以互助中心為載體，逐步在班中形成你幫幫我、我?guī)蛶湍愕牧己梅諊?。 ?二)充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，將一些常規(guī)要求圖示化。根據(jù)孩子今天(或本周)用餐情況決定明天(或下星期)的用餐座位?！ 蓤A圈合著節(jié)拍輕松地向左和向右跳步 會從一個圓圈變成內(nèi)外兩個圓圈，一圈向左，另一圈向右跳跑跳步，并在一定時候改變方向跳。 學習響亮地唱歌，但不高喊高叫(如唱雄壯的歌)?！ ?二)、增強對音樂的喜愛，提高音樂欣賞力和表現(xiàn)力： 聽不同類型的樂曲，對音樂的印象進一步得到豐富?！ 妙伾?、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹。 提高區(qū)分顏色的能力，例如，學習觀看一株花朵顏色有沒有不同，說出不同的原因(是多種顏色，還是顏色有深淺不同)?！ W習畫圖案的基礎(chǔ)：把點、線、圓連貫地、對稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案。 (3)學習記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則?！ 》指粢笙?
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