初三語文老師家長會(huì)發(fā)言材料(文件)
【正文】 太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子?！ 〖议L要營造一個(gè)和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍?！ 〖议L的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。 三、需要家長的配合。字如人臉?！ ∥覀兘裉斓脑掝}只有一個(gè)，那就是聚焦即將到來的中考，說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合?！ ?. 基礎(chǔ)知識(shí)太差?！ 《⒄?wù)勚锌颊Z文試卷的組成。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，大家不要丟掉了。在這提醒大家，三月份月考要考試六冊(cè)書的古文，就要看看大家在假期中有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。即從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。文言文復(fù)習(xí)我們要求學(xué)生要闖過四關(guān) 第一關(guān)是常識(shí)關(guān)：要求學(xué)生掌握文章的作者及相關(guān)作品。分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。學(xué)習(xí)對(duì)老師的態(tài)度。并對(duì)學(xué)生仿句、對(duì)對(duì)聯(lián)、根據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡明、連貫、得體地使用語言等進(jìn)行訓(xùn)練。 這是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)和查漏補(bǔ)缺?！ ? 說明文閱讀： 我們從課內(nèi)選擇了2篇文章《看云識(shí)天氣》注重說明文語言的分析、說明文結(jié)構(gòu)的分析。 2 抒情類散文：以《濟(jì)南的冬天》為例重點(diǎn)復(fù)習(xí)抓景物的特點(diǎn)寫景抒情的寫法、修辭的作用、抒情散文篇章的結(jié)構(gòu)、歸納中心的方法。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用?！ 【x幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。 復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問題的能力。歡迎家長們多多來校交流情況，了解孩子情況。謝謝大家!初三語文老師家長會(huì)發(fā)言材料 。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成龍成鳳?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣?！ ?fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。 最后一周時(shí)間，再次查漏補(bǔ)缺。同時(shí)強(qiáng)化限時(shí)作文?！ 懽魃现赜?xùn)練文章的選材合組材篇章結(jié)構(gòu)和文章語言的生動(dòng)性和形象性上下功夫。 2 議論文閱讀我們以《事物的正確答案不止一個(gè)》注重引導(dǎo)找準(zhǔn)議論文的論點(diǎn)的技巧。 三是現(xiàn)代文閱讀，包括散文類、議論文、說明文、小說等。依據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項(xiàng)，我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個(gè)專題：一是基礎(chǔ)知識(shí)。最后是中考熱身(我們大多以比較閱讀的方式進(jìn)行)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 題型是一段課內(nèi)，一段課外，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)舉一反三，從而培養(yǎng)文言文的閱讀能
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