【正文】 于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施，還是教學水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。這一年中，既要完成本年度的教學任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。以實現(xiàn)班級無后進生。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活?！　?初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。　　部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。老師如果不加以督促，學習任務(wù)就落實不了。　　4．一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：　　多關(guān)心子女的學習，把你的信任送給孩子。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責任不在孩子而在家長。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以，我一直認為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。　　剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學習?！　≌_看待孩子的分數(shù)。要告訴考生只要盡力就行?！　∨c孩子確定可行的目標。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。不要把自己的意愿強加給孩子。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！　　最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2011級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。　　學校將幫助學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學生的中考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生?，F(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷?？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標?！　∫浜侠蠋煹墓ぷ?，支持學校的決定。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關(guān)注學生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。　　有的家長認為學習成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學?！　『枚嗪⒆硬辉概c家長交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學考了90分，這次考了80分。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠?！　‘斎晃覀儗W生素質(zhì)參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優(yōu)有劣，大部分學生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。　　5．還有一些學生學習時間嚴重不足。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半?！　?．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。　　三、上期統(tǒng)考成績：　　四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力　?。ㄒ唬W生現(xiàn)狀：　　面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生?！　W生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。　　學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習。　　既要全面抓，又要重點抓。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學習生活中。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。加強班風學風建設(shè)，使學生形成自主自動學習的良好氛圍?！　。ǘ┪倚Ξ厴I(yè)班教育教學工作十分重視　　學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領(lǐng)導，具體抓好各項工作。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這是我們教育的一個根本出發(fā)點?！　〕踔腥昙墸菍W生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師