作弊檢討書9篇(文件)
【正文】 個性是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。因此，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了?！ ∥仪宄?，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，因此我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。 還有一點，就是要減少吃東西的時刻。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了。我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。作弊檢討書 篇8尊敬的老師你好： 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。其次，是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評?！ z討人：魏xx作弊檢討書 篇9尊敬的班主任吳老師： 您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。我這樣的行為又讓班級受到嚴(yán)重不良影響。 如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。我愿意立下“證明書”，貼于班級黑板報上?！ ∽詈?，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。感謝班主任給予我改正機(jī)會，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己問題所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正： 第一，一定堅守課堂紀(jì)律。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。讓本班級在整個學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光?！ 》治鑫疫`反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。 我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯?！ ♂槍Υ舜挝业目荚囎鞅祝耆且驗橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。 期望老師能夠再給我一次機(jī)會，我必須會好好發(fā)奮，不再讓老師及家長失望。我必須不會在同一地方摔倒。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。正因我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點”為了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。我常把自己定位為”厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。個性是上了高中后作業(yè)多了起來。這的確浪費(fèi)了很多時刻。也許您清楚也許您不清楚?！ ∫郧拔覜]有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！ 對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我
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