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優(yōu)秀學校物理教師的工作總結(jié)(文件)

2024-12-06 04:03 上一頁面

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【正文】 國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育?! ?yōu)秀學校物理教師的工作總結(jié)4  一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝,我調(diào)入平山已兩年半了,本學期我擔任高三5班物理教師和高三物理備課組長,在這學期我結(jié)合學校實際和學生實際,勤勤懇懇,扎扎實實地工作,使本學期的工作有計劃,有組織,有步驟地開展?! 《⒏呷龔土暡呗浴 ∪鎻土?,打好基礎,降低難度,以不變應萬變。學生應自覺編織知識網(wǎng)絡,自己總結(jié),強化用已學知識解決未學問題,再進一步提高到用新學知識解決未學問題。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗,要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時要求在實驗中做到一個了解、五個會。進一步完善認知結(jié)構(gòu),明確認識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進一步培養(yǎng)學生科學精神打下基礎。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。  備教材、備學生、備教法。教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。另外,適時地設計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學?! ×?、抓好培優(yōu)扶差工作  我認識到,要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣。對學生的表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,以此來調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。以后,我還會一如既往地向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)  一學期勿勿而過,總之,一份耕耘,一份收獲。一學期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學校領導和教務處的管理和領導,工作認真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。本學期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內(nèi)教學研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,制作優(yōu)秀課件,備優(yōu)秀案例,并資源共享。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,這大大調(diào)動了學生對物理學科的求索興趣,開拓了學生的物理視野,增加了學生的課外知識?! ∮胁荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論?! 】傊粚W期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學水平,為xx中學的物理學科教學注入新的生機與活力?! ∪?、今后工作設想  在今后的工作中,要結(jié)合班級學生的學習特點,對學生進行分類教學,采取形式多樣的課堂教學模式,讓每一名學生都學到一些有用的知識?! 《⒋嬖趩栴}  部分學生學習意識淡薄,學習習慣較差,學習興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學習任務?! 〗M建物理實驗興趣小組x個,積極開展各類課外實驗,效果明顯。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習物理的興趣并感悟物理的科學魅力與價值。努力提高自己綜合素質(zhì),做一名有幸福感的教師。有空余的時間,我就去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部物理老師的課,而且還在養(yǎng)正、二中、季延、永和等學校開展教學公開周時前往聽課學習。因此,我利用課余時間每周給優(yōu)生補習談心,了解他們所思所求所想,也利用課余時間跟后進生交流,鼓勵他們各方面的點滴進步?! ∥?、認真布置作業(yè)  為了教學中的層次性和針對性,堅持認真批改作業(yè),堅持全批,盡量做到面批?! ∷摹⒅v究教學方法  在教學中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流?! ∮蟹此嫉鹊?。上課前,我一定要預先備好課。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題,學會知識的應用。會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應結(jié)論,并會根
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