鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)(文件)
【正文】 簡(jiǎn)報(bào)三： 為認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育階段適齡兒童、少年完成學(xué)業(yè)，打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，銅川市教育局印發(fā)《銅川市義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，多措并舉狠抓義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。同時(shí)，把控輟保學(xué)工作作為對(duì)區(qū)縣、學(xué)校年終目標(biāo)責(zé)任考核的重要依據(jù)之一，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作，確保不出現(xiàn)一名貧困適齡兒童少年失學(xué)、輟學(xué)。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、輟學(xué)、休學(xué)等流動(dòng)情況登記造冊(cè)，記錄詳實(shí)，相關(guān)證明材料齊全，嚴(yán)禁弄虛作假。建立教師對(duì)包抓學(xué)生進(jìn)行集中家訪制度，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，分析學(xué)生家庭情況,及時(shí)訪、反復(fù)訪，真正做到訪在前、防在先,建立檔案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任“雙包”責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，切實(shí)為貧困家庭子女解決實(shí)際困難，確保讓每一個(gè)家庭貧困學(xué)生尤其是建檔立卡貧困生不失學(xué)。 五是建立考核激勵(lì)問責(zé)機(jī)制。 。對(duì)因工作失職未能完成適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率和控輟保學(xué)任務(wù)的，要視情況予以通報(bào)批評(píng)或問責(zé)追責(zé)。抓實(shí)特殊教育，關(guān)愛聾啞智三類殘疾兒童少年，建好“三類殘疾兒童少年”學(xué)籍及關(guān)
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