中學政治教學設計及反思(文件)
【正文】 諸如音樂,電視,廣播,多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學手段,我認為這只是解決了形式上的問題,要真正培養(yǎng)起學生學習思想政治課的興趣,還得從課堂教學內(nèi)容本身去下深工夫. ?、偈冀K堅持啟發(fā)式教學. 堅持啟發(fā)式教學,是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分,也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求,我堅持深入鉆研教材,發(fā)掘教學內(nèi)容中的啟發(fā)因素,設計富有啟發(fā)性的問題. ②理論聯(lián)系實際,國內(nèi)外重大時事政治穿插運用. 理論聯(lián)系實際,是思想政治課教學中居于主導地位的基本原則,學生就會覺得,思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊,很實際,并不只是純理論要求,它要解決的是我們身邊的一些實際問題,學了之后有用,如此,要貫徹這一原則,重要的是我們要正確把握它在不同教學階段上的不同要求. 3,倡導研究性學習,以問題解決貫穿課堂始終,抓好課堂教學這一中心環(huán)節(jié). 研究性學習,要求學習者通過對所要學習的對象進行探索,體驗,分析,提煉,總結,以便獲得知識,我們可以主導學生自己去通過閱讀教材發(fā)現(xiàn)問題,提出問題并列出提綱(搭起知識的支架),分析探索問題,尋求問題的最終解決,自主建構起對知識的理解和世界的意義。這里，我談談高三政治的教學反思?！ 】键c的變化(增加、刪除、調(diào)整)往往體現(xiàn)了當年國家的一些重大方針政策的調(diào)整，包含了一些高考信息。 二、重視基礎知識的復習，強化主干知識。加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡，學會從整體上把握知識。 20__年高考政治試題涉及的知識點包括市場經(jīng)濟的一般特征、社會保障制度、第三產(chǎn)業(yè)、貨幣、銀行、對外貿(mào)易、主次矛盾、矛盾的主次方面、現(xiàn)象和本質(zhì)、認識和實踐、人生觀和價值觀、聯(lián)系的觀點、物質(zhì)與意識、我國的根本政治制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、依法治國、當今時代的主題、我國的對外政策等，突出了對基礎知識及主干知識的考查。高考命題關注熱點，關注現(xiàn)實，但不能脫離具體知識點。今年高考文綜卷政治試題所涉及的重大熱點問題包括：社會主義和諧社會、對外政策、民生問題等。同學們通過做題，可以對所學知識進行整理和反思，既復習了舊知識，又提高了解題能力?！ ⊥瑫r，要提高學生的解題技巧，文綜政治試題主要有兩大類型：一是選擇題又稱客觀性試題。同時注意條理清楚、邏輯嚴密、詳略得當、重點突出(政治主觀試題答案一般從三部分分析：教材性語言、時事性語言、試題材料性語言，這一方法讓我受益匪淺)?！ ?。作為一名年輕的政治教師，必須虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真研究教材，學習理論知識，關注時事熱點，注重解題思路及技巧等。兩類試題中，選擇題得分率較高，主觀性試題難度較大得分率較低，特別要做好主觀性試題的解答。學生練習后及時分析總結，先針對答案自查自糾?！ ∷摹⒅匾晱娀柧?，提高解題技巧，做到精講精練。首先要理清本年度的時政熱點，如和諧社會，建設資源節(jié)約性、環(huán)境友好型社會，社會公平正義，新農(nóng)村建設，宏觀調(diào)控、實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，加強黨的先進性建設，建設創(chuàng)新型國家，民主法制建設，精神文明建設，文化事業(yè)及文化產(chǎn)業(yè)、生態(tài)文明建設、科學發(fā)展觀、民生問題、兩岸關系、祖國統(tǒng)一，和平發(fā)展道路、黨的十七大會議精神、中央經(jīng)濟工作會議問題等等?！ ∪?、重視熱點知識的復習，做到和基礎知識的有機統(tǒng)一?！ ”仨氃趯靖拍?、基本觀點和原理掌握的基礎上，根據(jù)知識間的
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