三年級英語老師工作總結(文件)
【正文】 材，提煉重點，認真?zhèn)湔n。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。英語作為一門外語言，需要多運用。上課內容豐富，現(xiàn)實?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。學生的渴求，使我信心倍增。我采用了多種方法，通過多種途徑，引導和激勵學生的主動參與，銳意創(chuàng)新。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。多媒體技術能把教學內容的圖像、圖形、聲音、文字、動畫等多種形式生動、直觀地呈現(xiàn)出來，有助于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習效率?！ 〗窈蠊ぷ魉悸贰 ≡诮窈蟮慕虒W中做到課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，不冷眼對待學困生，再就是利用平時給差生補課進行輔導，及時對學生進行家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！ ?。針對英語單詞，不僅要學生認識而且要明確意思知道如何運用，不能只背順句，劃句，下學期掌握的英語單詞詞匯量會更多，要采用各種教學方法，培養(yǎng)學生學習單詞的興趣，并能背寫出所需單詞等等教學內容，針對各個班級的情況，制定切實可行的計劃。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。熟練使用現(xiàn)代化教學手段是一個新世紀外語教師所具備的基本能力。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，在批改作業(yè)方面。讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中既掌握了知識，又感受了英語教學的樂趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。在課堂中提高語言信息輸入的質量，推動學得與習得的結合，讓學生更好地用英語表達、交際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。為此，在早讀時，我到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?！ 《⒅v求方法 豐富課堂，在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。成績比較滿意?！ 】傊?，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格?！ ∽帜傅臅鴮懡虒W。游戲、唱歌最吸引小孩子的注意力，所以通過多元化的方式來教小孩子，讓學生在快樂、玩耍、游戲中輕輕松松學會了英語?！ 〈舐暲首x語句和課文?！ 《⑴囵B(yǎng)學生良好的英語學習習慣 首先要樹立起學生的自信心。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的eon! 三年級英語老師工作總結3 這學期我擔任的班、班和班的教學工作，這是我第二年接手三年級的英語教學工作了，然而我對
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