七年級語文上冊《散步》說課稿范文(文件)
【正文】 學(xué)法。 以寫促讀，深化感情。 媒體輔助，增色課堂。 朗讀感悟。然后請學(xué)生自由發(fā)言，暢談對“家”的理解。 這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的聽讀能力、感知能力以及綜合概括的能力，又可讓學(xué)生輕松走進文本，與文本進行淺層的直接的情感交流，讓每個學(xué)生都能感到成功的愉悅，真正體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本，全面發(fā)展”的教學(xué)理念，同時又能縮短不同層面學(xué)生的距離，為下一步合作探究搭建平臺。在合作與品味中挖掘尊老的內(nèi)涵，以突出重點。在探究過程中，尊重學(xué)生的個性，啟迪學(xué)生的靈性，誘發(fā)學(xué)生的悟性，給學(xué)生充分自主的空間，讓他們?nèi)トc勾畫，去品味語言的精妙，感悟人性的淳美，感受親情的溫馨，探究生命的真諦，從而可全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。“語文是實踐性很強的課程”要求語文教學(xué)要聯(lián)系生活，學(xué)生與教師的經(jīng)歷體驗就是課程，社會生活就是課程。看到別人一家人溫馨和諧，互敬互愛，想必同學(xué)們心中感情的弦也被撥動了，有千言萬語想對親人傾訴。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。 。下面是老師在資料中看到的由本課生發(fā)的一副對聯(lián)。 總結(jié)全文，表達祝福。 動情落筆，抒寫親情。 幸福家庭是美好溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，它不僅在莫懷戚家中，也在我們每個人家里。
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