【正文】 16 立豐集團 2020 年 9 月 5 日 掛牌 17 北京康景物業(yè)管理有限責任公司 2020 年 3 月 掛牌 18 陜西交通建設集團 2020 年 4 月 掛牌 19 西安智達商業(yè)運營管理有限責任公司 2020 年 4 月 掛牌 20 陜西佳泰汽車貿易有限責任公司 2020 年 5 月 掛牌 21 陜西聚安實業(yè)有限公司 2020 年 5 月 掛牌 22 西安碧水灣商業(yè)運營管理有限 司 2020 年 6 月 掛牌 23 陜西省禮泉縣利民造地有限責任公司 2020 年 6 月 掛牌 24 西安沃爾瑪深國投百貨有限公司 2020 年 9 月 掛牌 23 陜西警官職業(yè)學院經濟管理系擬設人力資源管理專業(yè)校外實習基地 三、專兼結合的教學團隊建設 專業(yè)帶頭人建設 培養(yǎng)專業(yè)帶頭 3 名，聘用 3 名。進行企業(yè)調研撰寫論文 。 所有教師都要完成至少 1 門工學結合課程設計，選準項目載體，扎實推進課程項目化改革。 25 兼職教師建設計劃表 建設進度 聘任人數 經費投入（萬元） 培養(yǎng)方式 主要職責 合計 中央財政投入 地方財政投入 3人 授課 。建設期內，申報應用縱向科研課題 12 項、同企業(yè)共同合作橫向 科研課題 1 項。開展中西部交流與合作，與 12 個地區(qū) / 個院校 / 個專業(yè)對口交流；跨省招生比例達到 20%，西部招生比例達到 70%，師資培養(yǎng)培訓達到 4 人，學生培養(yǎng)達到 100 人；開展國際交流與合作，與 12 個院校 / 個專業(yè)合作； 為對口支援院校提供指導和幫助。合作企業(yè)發(fā)揮在企業(yè)人才規(guī)劃、經費與設備支持、先進技術應用、實習實訓基地建設、吸納學生就業(yè)、教師互聘互派等方面的優(yōu)勢，強力支持學院辦學；校企雙方成為人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的利益共同體。 建立起以學生學習能力、職業(yè)能力和綜合素質為主要維度的學生學業(yè)考核與評價體系。 27 五、資金預算與建設進度 28 表 人力資源管理 專業(yè)資金投入預算表 （一）、 2020 年設備購置費 76 萬元分項預算明細表 2020 年設備購置費分項預算明細表 單位：萬元 實訓室名稱 設備名稱 型號規(guī)格 單 價 數量 合 計 備注 仿真模擬 實訓室 計算機 Lenovo A6800 60 30 桌椅 定做 60 3 掃描儀 漢王 2 多媒體教學設備 投影機 索尼 5*125 2 1 2 幕布 幕布三洋271C/3000 流明（ 1024*768） 1 計算機 Lenovo A6800 1 中控主機 SD3000 1 控制軟件 立訊 2 1 2 操作臺 1 音箱 DIV（美國）100W*2 2 功效 DIV（美國） 1 麥克風 佳樂 carl 1 合計 6 室內聲像監(jiān)控設備 10 1 10 HRM 教學軟件 南京奧派人力資源管理軟件 12 1 12 人員素質測評軟件 北森人才測評軟件 10 1 10 專業(yè)信息化 系統(tǒng)建設 專業(yè)數字化校園管理系統(tǒng) 2 1 2 專業(yè)教務管理系統(tǒng) 1 專業(yè)備課系統(tǒng) 1 29 合 計 76 （二）、 2020 年設備購置費 64 萬元分項預算明細表 2020 年設備購置費分項預算明細表 單位：萬元 實訓室名稱 設備名稱 型號規(guī)格 單 價 數量 合 計 備注 多功能案例教學室 多媒體教學設備 同仿真模擬室的多媒體教學設備 6 1 6 LED 電屏幕 會議圓桌 6 椅子 60 計算機 Lenovo A6800 12 6 打印機 canonLBP 6 多媒體實物展示臺 1 ERP 實訓室 多媒體教學設備 同仿真模擬室的多媒體教學設備 6 1 6 黑板或白板 1 計算機 Lenovo A6800 10 5 模擬沙盤 沙盤盤面尺寸為 1 10 10 沙盤桌 沙盤盤面尺寸為 12 椅子 50 1 專業(yè)信息化系統(tǒng)建設 專業(yè)學習管理系統(tǒng) 1 1 1 專業(yè)考試管理系統(tǒng) 1 專業(yè)多媒體網絡教室管 1 30 理系統(tǒng) 專業(yè)信息交互系統(tǒng) 1 1 1 輔助設備 攝像機 CanonHFM60 5 1 5 復印打印一體機 CanonLBP 5 1 5 筆記本電腦 聯想Y470NIFI 4 2 照相機 CanonSX220 2 1 錄音筆等調研記錄設備 1 合 計 64 （三）、非設備購置費 140 萬元分項預算明細表 2020—— 2020 非設備購置費分項預算明細表 單位：萬元 建設 項目 2020 年預算建設內容 預算 金額 2020 年預算建設內容 預算 金額 專業(yè) 人才 培養(yǎng) 方案 制定 與 實施 社會調研、論證等 2 《人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》修訂、出版 1 聘請行業(yè)（企業(yè)）專家參與研討論證與修訂 4 《人力資源管理專業(yè)課程標準 》修訂、出版 1 制定《人力資源管理專業(yè)人 才培養(yǎng)方案》 《人力資源管理專業(yè)實訓大綱》修訂、出版 1 制定《人力資源管理專業(yè)教學大綱》 制定《人力資源管理專業(yè)實訓大綱》 課程 與 教學 資源 建設 調研、論證、形成 ” 五個對接 ” 的校企融合的課程體系 3 習題、試題庫（含職業(yè)資格認證考試試題庫）建設 1 習題、試題庫（含職業(yè)資格認證考試試題庫）建設 3 開發(fā)出版 1 門專業(yè)核心課程 5 開發(fā)專業(yè)實訓指導手冊 1 開發(fā)出版專業(yè)實訓指導手 冊 4 開發(fā)出版專業(yè)工具用書 6 發(fā)表論文 23 篇 發(fā)表論文 23 篇 31 現代信息技術應用與數字校園建設 人力資源管理案例庫開發(fā) 2 人力資源管理案例庫開發(fā)、制作 6 開發(fā)、制作網絡課程及電子圖書數據庫 10 開發(fā)、制作網絡課程及電子圖書數據庫 10 校企合作制度與管理運行機制建設 校企合作服務項目調研、論證 2 修訂、出版校企合作管理制度匯編 1 師資 隊伍 與 產業(yè) 服務 能力 選派 12 名教師去國內高校進修培訓交流學習 4 選派 12 名教師去國內高校進修培訓交流學習 4 專業(yè)教師頂崗學習 2 專業(yè)教師頂崗學習 2 專業(yè) 教師學術會議 3 專業(yè)教師學術會議 雙師型教師、專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng) 3 雙師型教師、專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng) 3 聘請知名行業(yè)（企業(yè)）專家來校開展專業(yè)講座 6 聘請知名行業(yè)（企業(yè)）專家來校開展專業(yè)講座 6 開展社會服務項目 12 項 2 開展社會服務項目 12 項 2 選派 23 名教師 到外校 交流學習 15 選派 23 名教師 到外校 交流學習 15 學生實習意外傷害保險 學生實習意外傷害保險 2 學生實習意外傷害保險 2 合計 64 76 人力資 源管理 專業(yè)建設進度表 重點專業(yè)名稱 人力資源管理 專業(yè) 建設負責人：趙炬 建設內容 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12月 （預期目標、驗收要點） 32 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 責任人： 預期目標： （ 1）明確的人才培養(yǎng)方案。 （ 5）探索專業(yè)建設的論文 24 篇。 （ 4）明確的教學質量評價標準。 （ 3）探索并進一步完善中高職教育貫通的培養(yǎng)目標、專業(yè)內涵、教學條件、教學管理等。 （ 3） 根據培養(yǎng)應用型人才的總目標，為了建立和激發(fā)學生學習專業(yè)的興趣和盡早介入本專 業(yè)的實踐工作，整個教學計劃中 三 個平臺教育的后 二個平臺，即學科教育、專業(yè)教育、能力教育中的有些課程可適當提前錯位安排。 （ 4）完成各專業(yè)課的課程標準制定 (5)完成各門專業(yè)課程的課程設計和單元設計 驗收要點 : 責任人： 33 （視頻公開課程） 預期目標： （ 1） 創(chuàng)立專業(yè)特色精品課程是專業(yè)建設的重要內容，它是專業(yè)特定水平的代表和典型，是專業(yè)的龍頭和品牌，對于專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的水準、專業(yè)的評估起著舉足輕重的作用，對專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。 驗收要點： 相關資料的準備情況 責任人： 預期目標： （ 1） 創(chuàng)立專業(yè)特色精品課程是專業(yè)建設的重要內容，它是專業(yè)特定水平的代表和典型，是專業(yè)的龍頭和品牌 ，對于專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的水準、專業(yè)的評估起著舉足輕重的作用，對專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。 驗收要點： 責任人： 34 預期目標： （ 1）、教學質量標準系統(tǒng)建設。 （ 6）、 專業(yè)教研室內所有教師教學質量考核均要達到 90 分 以上，堅決 杜絕 教學事故的 出現 ， 教學效果達到學生、領導、教師本人三滿意。 (3)、教學質量信息收集與反饋系統(tǒng)建設 （ 4）、教學質量保證與支持系統(tǒng)建設，建立教學質量責任考核問責制度。 負責人： 師資 隊伍 建設 責任人： 預期目標： 重點培養(yǎng)人力資源專業(yè)學科帶頭人 3 名和青年骨干教師，提高師資隊伍質量和社會聲譽。 （ 3