20xx五年級下冊語文第七單元教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 工人辛勤勞動，造了哪些林？（3）我們要熱愛鳥類，熱愛大自然。2．通過課文具體的語段，感受“水，成了村子里最珍貴的東西。【教學(xué)重難點(diǎn)】體驗(yàn)缺水時村子里人們盼水、用水的心情，及為我們村里人帶來的歡樂，教育學(xué)生不忘缺水之艱難，珍惜水資源。提問：見到“水”這樣的題目，通常我們認(rèn)為它會寫些什么？而這篇課文又是寫“水”的什么？瀏覽課文，交流：本文寫人們珍惜水而表現(xiàn)了水的珍貴。（1）“珍惜”是什么意思？畫出第一段中寫水珍貴（或者是說水缺乏）的句子。你是怎么理解“請我喝酒不如請我喝水”這句話的。哪些句子描寫出那里因缺水而過得很苦?！薄霸谟曛斜寂苒x躍……吃來自天空的水。第二課時一、學(xué)習(xí)第三自然段。說說自己的理解。輕輕讀課文，想一想：“這是我至今為止唯一聽到的將‘渴’說成是‘餓’的話。）四、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。（愈是寫用雨水“洗澡”的痛快，愈反襯出平時不能“洗澡”的痛苦，愈是寫“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反襯出平時無水“淋浴”的難受。寫一篇讀后感，談?wù)勀銓W(xué)了本課的感受。文體不限，根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片?！窘虒W(xué)時數(shù)】 二課時（其中一課時給學(xué)生習(xí)作）一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)想象。1．陶冶情感：配上不同風(fēng)格的樂曲，讓學(xué)生看月夜星空圖，進(jìn)入想象的境界。2．學(xué)生小組內(nèi)自由口述。）四、指導(dǎo)寫法，練習(xí)寫作。4．完成習(xí)作后自讀，發(fā)現(xiàn)問題自行修改。2．學(xué)生自查自改，最后謄寫。練習(xí)口語交際，敢于發(fā)表意見，說話有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。1．教學(xué)第一部分。讀下面的詞，你知道它們用在什么場合嗎？（2）學(xué)生讀詞。（1）從上面的詞語中選擇合適的填入括號里。1．出示與春夏秋冬有關(guān)的“準(zhǔn)韻文”。4．練習(xí)。三、寫好鋼筆字。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察書寫的格式，字與字之間，字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個字放在一行的位置。（1）學(xué)生練習(xí)描紅。（1）學(xué)生讀題，并說說本次口語交際的要求。（想一想為什么提這樣的建議）3．練習(xí)。（3）同學(xué)之間互相幫助著提出各自的建議。四、口語交際：七嘴八舌話環(huán)保。（5）教師重點(diǎn)指導(dǎo)“軍旗、軍徽”等詞的間架結(jié)構(gòu)和整體布局。（1）指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。（2）同桌練習(xí)背誦。讀準(zhǔn)字音，嘗試?yán)斫庠~語。（3）總結(jié)。（4）出示《常用客套話》，讓學(xué)生誦讀。2．教學(xué)第二部分?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】語文與生活、口語交際部分【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板等。通過誦讀幫助學(xué)生積累詞句。五、學(xué)生修改，最后謄寫。2．根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目，文體不限。4．組內(nèi)互相交流、評議。三、激發(fā)練說，追求個性。在晴朗的夜空你看到哪些有趣的現(xiàn)象呢？（學(xué)生交流談話）2．描述，激發(fā)想象?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。【板書設(shè)計(jì)】2水 雨中洗澡 痛快水 最珍貴的東西一勺水洗澡 舒服 習(xí)作7【教學(xué)目標(biāo)】晴朗的夜晚，遠(yuǎn)眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進(jìn)行美妙的遐想。）簡介、交流有關(guān)世界和我國水資源的知識。給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動地描述水給村里人帶來的“樂”。再集體交流。默讀，思考：這兩個自然段寫的什么事？用“”標(biāo)出第四自然段中媽媽的動作。重點(diǎn)研究：“母親用一把大鎖鎖住了水窖……打開的那一刻的到來。（5）朗讀體會。著重理解：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1