做帳心得體會(huì)(文件)
【正文】 4)編制會(huì)計(jì)報(bào)表 每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。 反應(yīng)多也就算了，同一個(gè)寢室的還不理解我。 分組我按平均分來(lái)分，有點(diǎn)打亂，把我們寢室的3個(gè)人也拆開了(我們寢室4個(gè)人沒錯(cuò)，還有一個(gè)同校生和那兩個(gè)關(guān)系不錯(cuò)，基本沒課就來(lái)我們寢室，所以我們寢室算5個(gè)人)。那時(shí)候我基本分好組，名單也上傳了，如果她們這么一分，我又要重新弄過(guò)，我真的不知道該怎么說(shuō)。我真的不知道，該說(shuō)什么。但我們寢室呢?你讓我說(shuō)什么好呢? 。 后來(lái)分組就這么分好了~。有個(gè)寢室有2個(gè)都還不錯(cuò)，她讓那兩個(gè)分開，分別帶一隊(duì)人。我說(shuō)是按平均分來(lái)分，不然你們那組平均分有點(diǎn)高了。她們和我這么說(shuō)，我真的很想問(wèn)，他們有考慮過(guò)我們的感受嗎?身為同寢室的，我真的不知道該說(shuō)什么，后來(lái)我和還有一個(gè)只能湊到別的寢室。二班的課代表說(shuō)要按平均分來(lái)，平均分不能太高也不能太低，還一定要男女混搭。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉
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