20xx小學(xué)語文教研組工作計劃書(文件)
【正文】 有值得大家借鑒的課題成果?！ ∪?、具體教研工作: 9月份為教學(xué)常規(guī)活動月，在活動期間，我們語文教研活動自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動方案，參加征文評選。 語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動過程材料，學(xué)生的成果展示?！ ∷?、主要工作安排 九月份:新課標(biāo)和創(chuàng)新活動方案學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)視導(dǎo)迎查。 優(yōu)秀小課題評選。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想?！ ?qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。 其次，訓(xùn)練要落實： a、教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測； b、凡要求學(xué)生做的教師必須做； c、所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事； d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引，切實提高能力?！ 、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)?！ 、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確； b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實； c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行； d、重、難點清楚，教學(xué)過程明晰； e、版書設(shè)計使用、清晰、明了?！ W(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量?！ √岣哒Z文教師們課堂教學(xué)能力?！ ∽x書節(jié)活動評選展示。 首屆讀書節(jié)啟動。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練，以此促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！ 〖訌?qiáng)課題研究。小課題評比結(jié)題，材料一定要規(guī)范，要精選。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，再加上自己的思索，使課題更充實，更有價值。經(jīng)學(xué)校審批后開始研究。從今學(xué)期開始，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點查。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客，形式不限?！ 〖訌?qiáng)寫字教學(xué)研究。上學(xué)期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索。檢查的時候，采用集體
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