1和許多的小班認知活動說課稿(文件)
【正文】 和“許多”)、語言(我拿了……；我采了……)、社會(伯伯借籃子給小兔們，突出關愛)、健康(下蹲、跳等基本動作)等方面。 。教師以兔媽媽的形象帶領幼兒參與活動，打破教育者和受教育者的界線。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。請幼兒回家找找家里的什么東西是1個，什么東西是許多個。(教師根據(jù)需要可更換圖片的內容) 2．活動二：區(qū)域活動中提供小卡片。 說活動準備 1．前期準備：了解幼兒的喜好。活動的難點定位在感知“l(fā)”和“許多”兩個不同的量。 (2)培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學習用語言進行表達。根據(jù)這一指導思想，我選擇了“小兔采蘑菇”作為小班幼兒學習區(qū)別
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