重點小學六年級語文下學期強化訓練試卷-上海教育版(附解析)(文件)
【正文】 罰的開始。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。先閱讀，再回答問題?！以谖枧_上慢慢長大，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力?！盀樗麨椤钡慕Y(jié)果是什么？請在文中用“~~~~~~~~~”畫出來。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細雨中，一個蒼老的身影向我走來。望著密密匝匝的細雨，我猶豫起來，到家定會渾身濕漉漉了。走近了，才知道竟是父親。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應該做的。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意。 淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。 s249。) 寺院(s236。)二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）記 新 恨 開 山 盡 熱 天 義 生 別 格使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 2． 一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒接到父親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。五、習作（本題共計30分）略。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。 4．一打宣言不如一個行動。) 計較(jiǎo ji224。） 含糊(h① _______________________________________________________________② _______________________________________________________________每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認為“都是父親應該做的”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習作（本題共計30分）題目：我被感動了 提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點突出，要有細節(jié)描寫；字數(shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實的校名、姓名?！蔽颐偷負湓诖惭厣希瑴I水小溪般地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒
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