教育局教研室音樂教研工作總結與教育局教研工作意見匯編(文件)
【正文】 民族經典文化，繼續(xù)結合音樂教材中吟唱古詩詞教學研究實驗活動。各校已有了自己的實驗成果和體會。解決教師、（學生）在查找資料、備課、對問題的看法、傾吐心聲的寶坻。我們是從不認輸?shù)?。目的是通過比賽競爭，推進新教師業(yè)務素質的發(fā)展和提高。不少教師也先后獲獎。部分核心組骨干參與編寫新教材、教參工作。教育局教研工作意見緊緊圍繞教育局的年度中心工作，在局和市教科院的領導和指導下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2020年)》為指導，以促教師內涵發(fā)展，促學習方式轉變，促教育質量提高為重點，堅持質量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心的工作思路，發(fā)揮研究、指導、管理、服務、引領的教研職能，為促進區(qū)教育實現(xiàn)內涵發(fā)展、均衡發(fā)展及教學質量的全面提高做出積極貢獻?！耙詫W定教”課堂教學改革，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，幫助教師樹立全面發(fā)展的人才觀、以人為本的學生觀、民主合作的教學觀和優(yōu)質高效的效益觀，建構“以學生為中心”、“以學習為中心”的課堂教學結構體系，科學、準確的把握課堂教學重心，轉變學生學習方式，培養(yǎng)學生自主學習習慣，提高學生學習能力，從而整體提高教育教學質量。開展“送教下鄉(xiāng)”活動，做好九年一貫制學校教師轉崗培訓和跟蹤指導工作，努力提升農村中小學的教育教學水平。引導全社會樹立科學的教育質量觀，推動學校實施素質教育。，扎實做好教育科研工作。《省推進縣域義務教育均衡發(fā)展改革實施方案》、《省完善農民工子女教育體制機制改革實施方案》和《省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案》，推進教育改革，提高課堂教學的有效性，著力提升義務教育教學質量。各學科教研員要深入學校開展教學調研活動，加強對教學薄弱學校的調研指導工作，提高教師的教學水平。二是對立項課題進行培訓、檢查、指導與交流。一是組織不同層次、不同類型的課堂觀摩活動、同課異構活動、教學評比活動，開展全區(qū)中青年教師信息化大賽活動，總結推廣成功的課堂教學經驗，發(fā)揮典型單位與個人的輻射
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