【正文】 上層可以參與討論，定稿。設(shè)計師的發(fā)散式思維是天馬行空的，打版師強烈的邏輯思維是嚴謹保守的，有的時候版型對尺寸的要求很苛刻，增一分則太多，減一分則太少，甚至差之毫厘謬以千里，因此也很需要打版師的悟性和靈性。一個好的設(shè)計師，需要一個好的打版師配合，他們雙方應該是緊密合作的關(guān)系，關(guān)鍵還是看產(chǎn)品結(jié)果。”對此他顯得很無奈，“現(xiàn)在市場上新的打版師很多，但是技術(shù)不行，功底不夠。打版師是一個靠真本事吃飯的行當?！艾F(xiàn)在江西、北京、上海等全國各地服裝學院的工程班，都培養(yǎng)出來許多制版的學生，但是讓他們馬上打版很難，至少要二、三年鍛煉。相對于設(shè)計師來說，打版師的流動性更少，更加穩(wěn)定?！比魏昵谡J為這種比喻非常貼切，“但是這個?老?不是指年齡，而是經(jīng)驗，不是指從業(yè)時間，而是指專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng)。最初只有裁剪老師，女裝制版也沒有紙，直接在面料上面畫。當時他總是在想“為什么別人做的出來的東西，自己卻做不出來”，不知不覺任宏勤時常會掉入這樣的思考，不自覺的去鉆研，“從此我就愛上了這個行業(yè)”。制版是一項技術(shù)性很強的工作，容納了很多瑣碎、繁雜的細節(jié)處理，對于人體結(jié)構(gòu)的理解，對尺寸、部位的精確把握等，都需要豐富的經(jīng)驗，還要有很高的靈活性，而靈活處理版型則是以嫻熟的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗為前提支撐的。據(jù)調(diào)查，在溫州一般的打版師的工資在3000元左右，而技術(shù)總監(jiān)能夠拿到4000—5000元，大一些的品牌的技術(shù)總監(jiān)，或技術(shù)過硬的打版師，年薪也可以拿到十幾萬元?！钡谌簝?nèi)衣打版師的辭職報告敬愛的領(lǐng)導：您好!感謝這段時間來的指導和培養(yǎng)，以及各位同事的照顧!在這里我深深感受到自己對內(nèi)衣打版知識的貧乏及無能，未能給公司設(shè)計出漂亮精致的款式創(chuàng)造利益，占據(jù)市場份額而感到萬分的抱歉。他們是公司的財富，是不可或缺的人才。這樣說來也沒有什么可惜的，畢竟有人不喜歡就說明它不是最好的。明星們尚且有咸魚翻身的機會，它們卻已經(jīng)墜入了地獄十八層永不超生。專心研究個人設(shè)計，無暇顧及繪圖員的款式。當然也與當初沒有跟某師傅打好關(guān)系盡力迎合他有關(guān)。蓋茨說過“the world wont care about your selfesteem. the world will expect you to acplish something before you feel good about yourself.”(這世界并不會在意你的自尊。自己找時間做吧。打版師主要負責技術(shù)部門前期的工作、打版、安排生產(chǎn)樣衣的工作；監(jiān)管小樣的制作、放樣等工作。公司預先付定金萬元整，工資按廠方規(guī)定的時間發(fā)放，發(fā)工資時，每月 扣除部分定金元，扣滿個月。工作管理表現(xiàn)出色，公司將在年終發(fā)送紅包，以資鼓勵。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。提高上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。有針對性，有層次性。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。XX年度教師個人工作總結(jié)XXXX學年度已經(jīng)結(jié)束，一年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，服從學校安排， 現(xiàn)將本人XX年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學習并作出積極表態(tài)，希望自己在教學一線發(fā)揮出自己應有的作用，不斷充實自己，完善自己。本年度作為一名語文教師的我，課時數(shù)多，但我依然克服困難堅持下來。同時我還根據(jù)自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文?？朔€人困難，以學生為先。三、深知自己資歷淺年紀輕，因此經(jīng)常向老教師請教或不斷學習專業(yè)知識查找資料來提升自己的專業(yè)水平，及時反思及時總結(jié)，不主觀臆斷。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態(tài)，為學生的發(fā)展出謀畫策。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。二、工作方面：認真負責、爭先創(chuàng)優(yōu)認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。甲方：乙方：簽訂日期：年月日第五篇：XX年教 師個人工作總結(jié)XX年度教師個人工作總結(jié)本學年，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。如版師提前辭職，必須提前壹個月遞交辭呈報告，公司將收回沒扣完的定金，待公司招聘到合適人員方可離開公司。確保其板樣、樣衣、成衣達到滿意的效果。此致敬禮!辭職人：第四篇：勞動合同(聘打版師)勞務(wù)合同經(jīng)公司研究決定：聘為公司技術(shù)部門制版師一職，雙方本著平等互惠的原則，協(xié)商后簽定以下合約：聘用期為年。)我認為他說得對，他也同樣說過“l(fā)ife is not divided into semesters. you dont get summers off and very few employ