機關(guān)幼兒園20xx年下學(xué)期教研工作計劃與機關(guān)幼兒園“三生教育”工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 等等；在大班的區(qū)角環(huán)境中，教師根據(jù)主題投放相應(yīng)材料，讓幼兒動手參與制作，使其在主題學(xué)習(xí)后，能用自己的方式表達感受，學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)增強了幼兒的自信和成就感。在實踐中，我園各班根據(jù)主題目標(biāo)，為家長提供操作性強的親子游戲，鼓勵家長支持孩子的探索行為，與家長積極互動。這些小小的變化，都是對孩子進行生命、生存、生活最啟蒙、最直接的教育效果。總之，實施三生教育意義重大，影響深遠，我們堅信在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，我們將充分調(diào)動各方面的積極性，緊密依靠社會各方面的力量，解放思想、堅定信心、勇于探索、扎實有序地開展好三生教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。我園在三生教育工作中開展了很多工作，但也有不足的地方。孩子更懂事了，不再以自我為中心了，會主動關(guān)心爸爸媽媽了；大班的孩子增強了責(zé)任意識，如在值日生活動中，會從自我的角度主動地有意識地關(guān)心同伴、提醒同伴不要挑食、愛惜食物。主題學(xué)習(xí)中，通過家長開放日活動、家長進課堂活動等形式，將幼兒園三生教育延伸到家庭中。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確闡述：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在年級集體活動中還開展了我是環(huán)保小衛(wèi)士活動，讓幼兒通過體驗和感受，自己為幼兒園設(shè)計標(biāo)記，懂得愛護幼兒園環(huán)境，自覺遵守衛(wèi)生、行為規(guī)則，并能禮貌友好地和同伴相處；在大班主題愛惜食物中，老師根據(jù)教育的目標(biāo)理念，拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容，如古詩學(xué)習(xí)憫農(nóng)、生活活動營養(yǎng)早餐等等，在學(xué)習(xí)體驗中，讓幼兒認(rèn)識到食物來之不易，反思了自己在生活中的浪費行為
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