重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】開學(xué)檢測(cè)試題-贛南版(含答案)(文件)
【正文】 分）我會(huì)按要求默寫或填空?！蹲猿啊繁扔魅说那辶?，你會(huì)想到的詩句是：______________________________________________________理解課文內(nèi)容填空。（2）《學(xué)弈》中意思是說：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說：不是這樣的。在外邊做事的人，除非________，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。根據(jù)你的積累和理解填空。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完?！蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。（改為比喻句） _______________________________________________________________五根手指團(tuán)結(jié)一致。（改為“把”字句） _______________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解?！? 女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。 我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。 第（7）自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字） 在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！鄙Ｄ壤_了帳子。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎A.（） B.（√） C.（√） D.（）鍥而不舍,標(biāo)新立異,膾炙人口舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略略勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h233。)二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。朱自清 《匆匆》人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,
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