幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)與幼兒園學(xué)習(xí)法制《未成年人保護(hù)法》心得體會匯編(文件)
【正文】 ”三、熱愛尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，愛心溝通學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。俗話說“教育無小事，事事是教育。教師的人格魅力于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。預(yù)防未成年人犯罪。在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。年年春草綠，年年草不同。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。有句話說的好“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。以言導(dǎo)行，誨人不倦。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師這個群體，在現(xiàn)實(shí)社會中充當(dāng)著多重角色。建立民主評議制度。要提高思想認(rèn)識解決突出問題著力改變思想風(fēng)工風(fēng)問題。我園通過反饋和反思活動進(jìn)一步清
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